A.①③
B.②③
C.①②
D.①②③
17.我國古代典籍中記載了“席不正不坐，割不正不食”“目不視邪色，耳不聽淫聲”的做法。這體現(xiàn)了古人的教育思想是【】
A.胎兒教育
B.嬰兒教育
C.幼兒教育
D.常規(guī)教育
18.聯(lián)合國大會(huì)通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護(hù)兒童的基本原則不包括【】
A.無差別原則
B.無歧視原則
C.尊重兒童尊嚴(yán)原則
D.兒童利益最佳原則
19.兒童的精神需要主要有游戲的需要、求知的需要和【】
A.玩的需要
B.父母的需要
C.爺爺奶奶的需要
D.交往的需要
20.根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，下列說法不正確的是【】
A.可以拒絕健康檢查不合格幼兒入園
B.幼兒一日活動(dòng)組織應(yīng)動(dòng)靜交替
C.幼兒園需要進(jìn)行健康檢查和智力測試
D.幼兒園可按年齡編班，也可混合編班
21.嬰幼兒的情緒最初主要是由生理需求引起，漸漸地發(fā)展到交往的需求，這反映嬰幼兒情緒發(fā)展的【】特點(diǎn)。
A.社會(huì)化
B.豐富化
C.自我調(diào)節(jié)化
D.深刻化
22.幼兒會(huì)跳、會(huì)跑，但是穿鞋子卻很困難。這是因?yàn)橛變骸尽?/span>
A.大肌肉群發(fā)育早，小肌肉群發(fā)育晚
B.手部肌肉能量儲(chǔ)備少
C.腕骨尚未發(fā)育全，手勁小
D.腕關(guān)節(jié)韌帶不夠結(jié)實(shí)
23.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第二十四條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度，將關(guān)系學(xué)生安全的信息及時(shí)通知監(jiān)護(hù)人。下列屬于這種信息的是【】
①學(xué)生身體和心理的異常狀況②學(xué)生在校期間的知識(shí)掌握情況
③學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間④學(xué)生非正常缺席或擅自離校的情況
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
24.幼兒園建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和【】；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。
A.檢查制度
B.管理制度
C.安全制度
D.消防制度
25.行為主義學(xué)派的心理學(xué)家班杜拉發(fā)展的強(qiáng)化理論提出【】等概念。
A.直接強(qiáng)化和間接強(qiáng)化
B.替代性強(qiáng)化和自我強(qiáng)化
C.直接強(qiáng)化和自我強(qiáng)化
D.直接強(qiáng)化和替代性強(qiáng)化
26.按照皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，幼兒的思維處于【】
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算思維階段
C.具體運(yùn)算思維階段
D.形式運(yùn)算思維階段
27.皮亞杰設(shè)計(jì)的“三山實(shí)驗(yàn)”結(jié)果反映了3—4歲幼兒思維具有【】
A.直觀性
B.自我中心性
C.形象性
D.經(jīng)驗(yàn)性
28.兒童對實(shí)詞掌握的順序是【】
A.動(dòng)詞—名詞—形容詞
B.名詞—?jiǎng)釉~—形容詞
C.名詞—形容詞—?jiǎng)釉~
D.名詞—語氣詞—?jiǎng)釉~
29.下列不屬于健康領(lǐng)域目標(biāo)的是【】
A.喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活
B.必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己
C.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快
D.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則
30.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以采取【】等措施。
①應(yīng)用豐富多彩的教學(xué)方式和新穎有趣的教具
②設(shè)置問題情境
③制定具體、明確而適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)
④給予積極反饋，使幼兒有成功體驗(yàn)
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
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