2021年山東省菏澤市曹縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.以下關于科學的描述錯誤的是【】

A.科學是反映客觀事實和規(guī)律的知識體系

B.科學的性質主要表現(xiàn)為它是現(xiàn)實的生產力

C.科學沒有最終的結論，更沒有永遠正確的結論

D.科學的目的和任務在于對自然界的理解提供規(guī)律性的認識

2.能夠滿足每一個幼兒的興趣需要，使幼兒充分地展現(xiàn)個性、自我管理，便于因材施教的教學活動是【】

A.小組活動

B.集體活動

C.個別活動

D.分散活動

3.從教育角度來說，兒童繪畫的真諦是【】

A.內心表現(xiàn)

B.直觀的表現(xiàn)

C.創(chuàng)造性的表現(xiàn)

D.創(chuàng)造性的自我表現(xiàn)

4.學前語言教育目標的分類結構可以劃分為傾聽、表述、欣賞文學作品和【】

A.早期閱讀

B.談話

C.交流探索

D.表演

5.《中華人民共和國未成年人保護法》所稱未成年人是指未滿【】周歲的公民。

A.16

B.18

C.20

D.14

6.《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出∶教育活動內容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律，各領域的內容要有機聯(lián)系，相互滲透，綜合性、趣味性、【】，寓教育于生活、游戲之中。

A.活動性

B.游戲性

C.科學性

D.社會性

7.第一次提出了學前社會教育主張的教育家是【】

A.亞里士多德

B.柏拉圖

C.昆體良

D.夸美紐斯

8.幼兒園教育教學計劃的制訂是幼兒園依據【】，有計劃地、系統(tǒng)地設計、組織和安排各類教育教學活動的過程。

A.幼兒教育目標和課程標準

B.幼兒教育內容

C.幼兒教學大綱

D.幼兒課本

9.【】是幼兒獲得數概念的關鍵期。

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

10.2016年版《幼兒園工作規(guī)程》指出：“幼兒園教職工必須具有安全意識，掌握基本急救常識和防范、避險、逃生、自救的基本方法，在緊急情況下應當優(yōu)先保護幼兒的人身安全。”這體現(xiàn)了幼兒園工作應以【】為首。

A.保護幼兒生命安全

B.尊重幼兒

C.熱愛幼兒

D.教育幼兒

11.通過模仿現(xiàn)實社會中的某種情境，讓幼兒扮演其中相應的社會角色，使幼兒表現(xiàn)出與該角色一致的社會行為的方法是【】

A.強化評價法

B.角色扮演法

C.語言傳遞法

D.討論法

12.在幼兒園五大領域活動中，科學領域可以提煉出【】

A.感受能力

B.表現(xiàn)能力

C.創(chuàng)造能力

D.思維能力

13.基于兒童社會學習直觀性的特點提出的教育內容選擇原則是【】

A.生活性與適宜性原則

B.全面性與基礎性原則

C.時代性與民族性原則

D.啟蒙性與直觀性原則

14.“我生活中最主要的東西是什么？我毫不猶豫地回答：對孩子的愛?！边@句話出自【】

A.蘇霍姆林斯基

B.杜威

C.陶行知

D.蒙臺梭利

15.兒童自我評價發(fā)展的迅速時期是【】

A.2—3歲

B.3—4歲

C.5—6歲

D.6歲以后

16.在幼兒的閱讀經驗中，下列屬于前圖書閱讀經驗的是【】

A.知道文字有具體的意義

B.知道文字與語言的多樣性

C.翻閱圖書的經驗

D.了解書寫的最初步規(guī)則

17.戶外運動時，小時在草地上發(fā)現(xiàn)了幾只瓢蟲，他開心極了，旁邊的小朋友圍了過來，起數瓢蟲背上有多少個點，還把瓢蟲放在手心上讓它慢慢爬，這時老師走過來對他們說：“臟死了快扔掉?！毙r立即扔掉了瓢蟲，該老師做法違背了【】

A.幼兒發(fā)展?jié)u進性

B.幼兒發(fā)展階段性

C.幼兒發(fā)展差異性

D.幼兒發(fā)展可塑性

18.嘟嘟今年2歲了，那么他的“認生”通常出現(xiàn)在【】

A.1—2歲

B.3—6個月

C.6—12個月

D.2—3歲

19.兒童對語言的掌握都是從【】開始的。

A.語義

B.語音

C.語法

D.字形

20.健康是指人在身體、心理和【】適應方面的良好狀態(tài)。

A.環(huán)境

B.家庭

C.社會

D.物質

21.【】主張兒童共有教育，論述兒童優(yōu)生問題，最早論述了兒童優(yōu)生問題；主張幼兒教育的內容應該包括講故事、音樂、繪畫、體育、游戲，首次對游戲做了理論論述。

A.亞里士多德

B.福祿貝爾

C.柏拉圖

D.夸美紐斯

22.教學內容難度水平處在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”之內，說明教學內容的選擇符合【】

A.興趣性原則

B.價值性原則

C.發(fā)展適宜性原則

D.目的性原則

23.教師通過對幼兒繪畫的分析來了解幼兒心理活動的方法是【】

A.觀察法

B.談話法

C.作品分析法

D.問卷法

24.在幼兒的交往關系類型中，被拒絕型的幼兒主要表現(xiàn)出的特點是【】

A.社會交往的積極性很差

B.既漂亮又聰明，總是得到教師的特殊關照，鶴立雞群

C.長相難看衣著陳舊，不愛干凈

D.精力充沛，社會交往積極性很高，常有攻擊性行為

25.發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質、協(xié)調的動作、良好的生活習慣和【】是幼兒身心健康的重要標志，也是其他領域學習與發(fā)展的基礎。

A.語言的熟練運用

B.基本生活能力

C.交際能力

D.感恩的心

26.莉莉比軍軍高，但比芳芳矮。這反映了“量”具有【】

A.相對性

B.絕對性

C.模糊性

D.傳遞性

27.幼兒看到天上白云的形狀，一會兒想象它是一匹飛奔的“駿馬”；一會兒想象它是一座會動的“山”。這種想象屬于【】

A.無意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.幻想

28.幼兒學跳舞時，特別明顯的是注意了腳的動作，手就一動不動了，注意了手的動作，腳步又亂了。這說明兒童注意的【】

A.穩(wěn)定性比較差

B.范圍比較小

C.轉移能力有限

D.分配能力差

29.兒童已經明白成人不在視野范圍內后還會繼續(xù)出現(xiàn)，所以他們以母親為安全保障，在新環(huán)境中探索、冒險，然后又回來尋求保護。此時該兒童的依戀屬于【】

A.無分化階段

B.低分化階段

C.依戀形成階段

D.修正目標的合作階段

30.20世紀初，清政府將學前教育機構命名為【】

A.童稚院

B.蒙養(yǎng)院

C.啟蒙院

D.蒙院

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