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2021年河南省商丘市寧陵縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

2021河南省商丘市寧陵縣兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

1.下列不屬于常用的幼兒發(fā)展評價的方法是【】

A.觀察法

B.定性評價法

C.檔案評估法

D.談話法

2.一個5歲的兒童說:“我想畫小兔、小草,還想畫小狗……”他基本上按他所說的去畫。說明他的想象特點是【】

A.以無意想象為主

B.隨意的自由想象

C.以有意想象為主

D.有計劃地,但想象內容零碎缺乏組織

3.幼兒形成數(shù)概念的關鍵是【】

A.掌握數(shù)的順序

B.知道數(shù)的實際意義

C.掌握數(shù)的組成

D.能辨數(shù)

4.能夠用數(shù)數(shù)的方法比較兩組物體的多少是【】的數(shù)學活動目標。

A.小班

B.中班

C.大班

D.托班

5.在學前兒童科學教育的年齡階段目標中,“能夠認識長方形、梯形、橢圓形,學習以客體為中心區(qū)分前后,理解昨天、今天、明天的概念”是【】年齡階段的目標。

A.中班

B.小班

C.大班

D.學前班

6.大腦左半球負責人的【】和積極情感。

A.言語能力

B.思維能力

C.空間能力

D.消極情感

7.教會幼兒正確的刷牙方法,對于幼兒的牙齒健康極有幫助。下列刷牙方式中,操作不正確的是【】

A.順著牙齒生長的方向刷

B.上牙從上往下刷,下牙從下往上刷

C.所有的牙齒都用橫刷方式

D.每刷一個地方,需要往返5—10次

8.行為目標在課程領域中的確立始于【】

A.布盧姆

B.博比特

C.斯騰豪斯

D.泰勒

9.幼兒園的日常生活中,幼兒日積月累形成的良好習慣,如進餐后主動去放碗、漱口、擦嘴、洗手等,每天都會自覺反復去做。這體現(xiàn)了日常生活的【】

A.自在性

B.習慣性

C.刻板性

D.強制性

10.心理學家【】根據(jù)著名的雙生子爬樓梯實驗提出了個體發(fā)展的成熟決定論。

A.格塞爾

B.杜威

C.格羅斯

D.培根

11.區(qū)角活動內容的設計首先應體現(xiàn)【】

A.創(chuàng)造性

B.生活性

C.角色性

D.科學性

12.埃里克森的心理發(fā)展觀與弗洛伊德的觀點區(qū)別在于【】

A.是否承認生物因素與社會因素的作用

B.是否承認兒童發(fā)展的階段性

C.是否屬于環(huán)境決定論

D.沒有區(qū)別

13.兒童認為花盆不聽話才摔碎了,這屬于【】

A.道德方面的自我中心

B.認知方面的自我中心

C.情感方面的自我中心

D.社會方面的自我中心

14.主動要求成人講故事、讀圖書,喜歡跟讀韻律感強的兒歌、童謠。這屬于哪一年齡段的關鍵經驗?【】

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

15.嬰幼兒骨骼生長的必需條件是【】

A.營養(yǎng)和陽光

B.鐵和磷

C.維生素C和鈣

D.維生素A和水

16.幼兒在活動區(qū)的物質支持是【】

A.玩具

B.空間

C.材料

D.環(huán)境

17.某5歲兒童畫的西瓜比人大,畫的兩排牙齒在人體上占了大部分。這表明此時兒童畫的特點是【】

A.感覺的強調和夸張

B.未掌握畫畫的布局比例

C.表象符號的形成

D.繪畫技能稚嫩

18.幼兒對社會的認識,對社會規(guī)范、需求的掌握,都離不開教師的指導。這要求幼兒教師應承擔的角色是【】

A.溝通幼兒與社會的中介

B.幼兒的榜樣

C.引導者

D.養(yǎng)護者

19.幼兒根據(jù)《鱷魚怕怕,牙醫(yī)怕怕》的故事,分別扮演不同的角色,對故事進行改編、創(chuàng)編。他們玩的游戲屬于【】

A.角色游戲

B.建構游戲

C.音樂游戲

D.表演游戲

20.小朋友們一聽到《我愛北京天安門》這首歌,就知道自己唱過。這種記憶現(xiàn)象在心理學上叫作【】

A.再認

B.識記

C.回憶

D.保持

21.在兒童的觸覺中,對心理發(fā)展作用最大的是口腔觸覺和【】觸覺。

A.皮膚

B.舌頭

C.手

D.牙齒

22.同一教學內容,在面向不同班級的幼兒組織教學活動時應采取不同的教育教學方法以適應其發(fā)展需求。這就要求教師在組織教育活動時應考慮的因素是【】

A.教育活動的目標

B.課程性質與教材特點

C.教師的個人條件

D.幼兒的活動特點

23.幼兒的基本情緒表現(xiàn)不包括【】

A.笑

B.愛

C.哭

D.恐懼

24.以下關于個性的闡述,正確的是【】

A.個性不是天生的,是心理發(fā)展到一定水平后形成的,這個“一定水平”是指個體的認知發(fā)展要達到前運算階段的水平

B.個性傾向系統(tǒng)包括需要與動機、能力、興趣、志向等要素相結合

C.自我意識包括自我評價、自我體驗、自我監(jiān)控三個方面

D.氣質是個性最核心的特征

25.嬰幼兒呼吸方式的特點是【】

A.以胸式呼吸為主

B.以腹式呼吸為主

C.胸式呼吸和腹式呼吸兩種方式并重

D.既不屬于胸式呼吸也不屬于腹式呼吸

26.下面有悖于幼兒美育目標的是【】

A.培養(yǎng)藝術小天才

B.培養(yǎng)審美情趣

C.培養(yǎng)審美感知

D.培養(yǎng)審美想象力和創(chuàng)造力

27.發(fā)展適宜性原則是當今幼教界提倡的一種教育理念,提出這一原則的是【】

A.中國學前教育研究會

B.日本學前教育研究會

C.美國學前教育研究會

D.英國學前教育研究會

28.【】是幼兒園教師職業(yè)道德的核心,是幼兒園教師教育觀、兒童觀的集中體現(xiàn),也是評價幼兒教師職業(yè)道德水平的重要指標。

A.關心幼兒

B.信任幼兒

C.熱愛幼兒

D.尊重幼兒

29.關于口吃的說法,錯誤的是【】

A.口吃發(fā)生是因為發(fā)音器官或神經有缺陷

B.引起口吃的原因可能是精神創(chuàng)傷、模仿或疾病

C.發(fā)育性口吃導致的說話不清楚不屬于口吃

D.成人不要強迫有口吃的幼兒

30.幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作的【】

A.重要位置

B.主要位置

C.首位

D.次位

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