一、單選題

1.推鉛球時，握好球后應(yīng)將球放在【  】

A. 肩部

B. 鎖骨窩

C. 頸部

D. 臉部

2.面向全體學(xué)生的學(xué)校體育活動有【  】

①體育與健康課程　②課外體育活動　③課余體育訓(xùn)練　④課余體育競賽

A. ①②

B. ③④

C. ①③

D. ②④

3.武術(shù)中，練腰的技術(shù)動作分別是俯腰、甩腰、【  】和下腰。

A. 耗腰

B. 涮腰

C. 蕩腰

D. 擔(dān)腰

4.機體運動過程中，關(guān)節(jié)承受的壓力是隨動作不同而改變的，這是因為關(guān)節(jié)軟骨【  】有利于在運動中承受壓力變化。

A. 適當(dāng)變薄

B. 適當(dāng)增厚

C. 適當(dāng)增加面積

D. 適當(dāng)減小面積

5.通常認(rèn)為能培養(yǎng)身體正確姿態(tài)，增強臂力，擴展胸廓的運動項目是【  】

A. 武術(shù)

B. 舉重

C. 體操

D. 短跑

6.下列選項不屬于身體素質(zhì)的是【  】

A. 力量

B. 柔韌

C. 體能

D. 靈敏

7.“快、準(zhǔn)、狠、變、轉(zhuǎn)”是【  】項目的制勝因素。

A. 乒乓球

B. 羽毛球

C. 排球

D. 籃球

8.擺動腿與起跳腿同時過桿的跳高技術(shù)是【  】

A. 剪式跳高

B. 背越式跳高

C. 跨越式跳高

D. 俯臥式跳高

9.以下體現(xiàn)體育運動宗旨的是【  】

A. 場上是對手，場下是敵人

B. 場上是朋友，場下是對手

C. 場上是對手，場下是朋友

D. 場上要謙讓，場下是朋友

10.在幫助練習(xí)者練習(xí)“肩肘倒立”動作時，保護者雙手應(yīng)握住練習(xí)者【  】

A. 膝關(guān)節(jié)

B. 小腿

C. 大腿

D. 髖關(guān)節(jié)

11.足球腳內(nèi)側(cè)踢球的擊球部位為【  】

A. 后部

B. 后中部

C. 后外側(cè)

D. 中部

12.體育與健康課程，將根據(jù)【  】和體育自身的特點，將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康與社會適應(yīng)四個學(xué)習(xí)方面。

A. 三維健康觀

B. 學(xué)生需要

C. 教學(xué)需要

D. 社會需要

13.很多學(xué)生喜歡上體育課而不喜歡參與體育運動，叫苦叫累，作為體育教師你認(rèn)為應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行【  】

A. 積極的情感教育

B. 意志品質(zhì)的培養(yǎng)

C. 人際交往教育

D. 良好的性格培養(yǎng)

14.接力跑的技術(shù)重點是傳接棒技術(shù)和【  】的銜接。

A. 速度

B. 弧度

C. 同伴

D. 時機

15.體育教師下達(dá)口令時，音量不宜平均分配。“向右看——齊”音量要高的是【  】

A. 向

B. 右

C. 看

D. 齊

16.體育態(tài)度是學(xué)生對體育學(xué)習(xí)和身體鍛煉活動所持有的【  】的綜合表現(xiàn)。

A. 認(rèn)知評價、體育興趣和行為意向

B. 認(rèn)知評價、體育興趣和情感體驗

C. 體育興趣、情感體驗和行為意識

D. 認(rèn)知評價、情感體驗和行為意向

17.【  】是影響動作技能學(xué)習(xí)的內(nèi)部因素。

A. 經(jīng)驗與成熟度、個性、智力、練習(xí)

B. 經(jīng)驗與成熟度、個性、智力、運動能力

C. 個性、智力、練習(xí)、運動能力

D. 經(jīng)驗與成熟度、智力、練習(xí)、運動能力

18.籃球比賽場地是由【  】組成的界線所限定。

A. 兩條中線（在短邊）和兩條邊線（在長邊）

B. 兩條邊線（在短邊）和兩條中線（在長邊）

C. 兩條端線（在短邊）和兩條邊線（在長邊）

D. 兩條邊線（在短邊）和兩條端線（在長邊）

19.拳擊運動中，選手犯規(guī)擊中了頸部，導(dǎo)致血壓下降，以下描述錯誤的是【  】

A. 發(fā)生了減壓反射

B. 這是正反饋調(diào)節(jié)

C. 刺激了頸動脈竇

D. 這是負(fù)反饋調(diào)節(jié)

20.根據(jù)生理學(xué)新陳代謝規(guī)律提出來的是【  】

A. 人體心理規(guī)律

B. 人體適應(yīng)規(guī)律

C. 身體認(rèn)知規(guī)律

D. 條件反射規(guī)律

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