1.推鉛球時，握好球后應(yīng)將球放在【 】 A. 肩部 B. 鎖骨窩 C. 頸部 D. 臉部 2.面向全體學(xué)生的學(xué)校體育活動有【 】 ①體育與健康課程?、谡n外體育活動?、壅n余體育訓(xùn)練?、苷n余體育競賽 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 3.武術(shù)中，練腰的技術(shù)動作分別是俯腰、甩腰、【 】和下腰。 A. 耗腰 B. 涮腰 C. 蕩腰 D. 擔(dān)腰 4.機體運動過程中，關(guān)節(jié)承受的壓力是隨動作不同而改變的，這是因為關(guān)節(jié)軟骨【 】有利于在運動中承受壓力變化。 A. 適當(dāng)變薄 B. 適當(dāng)增厚 C. 適當(dāng)增加面積 D. 適當(dāng)減小面積 5.通常認(rèn)為能培養(yǎng)身體正確姿態(tài)，增強臂力，擴展胸廓的運動項目是【 】 A. 武術(shù) B. 舉重 C. 體操 D. 短跑 6.下列選項不屬于身體素質(zhì)的是【 】 A. 力量 B. 柔韌 C. 體能 D. 靈敏 7.“快、準(zhǔn)、狠、變、轉(zhuǎn)”是【 】項目的制勝因素。 A. 乒乓球 B. 羽毛球 C. 排球 D. 籃球 8.擺動腿與起跳腿同時過桿的跳高技術(shù)是【 】 A. 剪式跳高 B. 背越式跳高 C. 跨越式跳高 D. 俯臥式跳高 9.以下體現(xiàn)體育運動宗旨的是【 】 A. 場上是對手，場下是敵人 B. 場上是朋友，場下是對手 C. 場上是對手，場下是朋友 D. 場上要謙讓，場下是朋友 10.在幫助練習(xí)者練習(xí)“肩肘倒立”動作時，保護(hù)者雙手應(yīng)握住練習(xí)者【 】 A. 膝關(guān)節(jié) B. 小腿 C. 大腿 D. 髖關(guān)節(jié) 11.足球腳內(nèi)側(cè)踢球的擊球部位為【 】 A. 后部 B. 后中部 C. 后外側(cè) D. 中部 12.體育與健康課程，將根據(jù)【 】和體育自身的特點，將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康與社會適應(yīng)四個學(xué)習(xí)方面。 A. 三維健康觀 B. 學(xué)生需要 C. 教學(xué)需要 D. 社會需要 13.很多學(xué)生喜歡上體育課而不喜歡參與體育運動，叫苦叫累，作為體育教師你認(rèn)為應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行【 】 A. 積極的情感教育 B. 意志品質(zhì)的培養(yǎng) C. 人際交往教育 D. 良好的性格培養(yǎng) 14.接力跑的技術(shù)重點是傳接棒技術(shù)和【 】的銜接。 A. 速度 B. 弧度 C. 同伴 D. 時機 15.體育教師下達(dá)口令時，音量不宜平均分配。“向右看——齊”音量要高的是【 】 A. 向 B. 右 C. 看 D. 齊 16.體育態(tài)度是學(xué)生對體育學(xué)習(xí)和身體鍛煉活動所持有的【 】的綜合表現(xiàn)。 A. 認(rèn)知評價、體育興趣和行為意向 B. 認(rèn)知評價、體育興趣和情感體驗 C. 體育興趣、情感體驗和行為意識 D. 認(rèn)知評價、情感體驗和行為意向 17.【 】是影響動作技能學(xué)習(xí)的內(nèi)部因素。 A. 經(jīng)驗與成熟度、個性、智力、練習(xí) B. 經(jīng)驗與成熟度、個性、智力、運動能力 C. 個性、智力、練習(xí)、運動能力 D. 經(jīng)驗與成熟度、智力、練習(xí)、運動能力 18.籃球比賽場地是由【 】組成的界線所限定。 A. 兩條中線（在短邊）和兩條邊線（在長邊） B. 兩條邊線（在短邊）和兩條中線（在長邊） C. 兩條端線（在短邊）和兩條邊線（在長邊） D. 兩條邊線（在短邊）和兩條端線（在長邊） 19.拳擊運動中，選手犯規(guī)擊中了頸部，導(dǎo)致血壓下降，以下描述錯誤的是【 】 A. 發(fā)生了減壓反射 B. 這是正反饋調(diào)節(jié) C. 刺激了頸動脈竇 D. 這是負(fù)反饋調(diào)節(jié) 20.根據(jù)生理學(xué)新陳代謝規(guī)律提出來的是【 】 A. 人體心理規(guī)律 B. 人體適應(yīng)規(guī)律 C. 身體認(rèn)知規(guī)律 D. 條件反射規(guī)律

體育教師招聘考試2021-12-01體育專業(yè) 閱讀(314)贊(0)