2021年遼寧省沈陽(yáng)市蘇家屯區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師招聘/考編制(入編)考試真題試卷

一、單項(xiàng)選擇題

1.下列作品，不屬于西班牙浪漫主義畫家戈雅作品的是【】

A. 《拿水罐的少女》

B. 《瘋?cè)嗽骸?/span>

C. 《宮娥》

D. 《穿衣的瑪哈》

2.將整體形象分解，根據(jù)形式美法則重新組合，產(chǎn)生新的視覺效果的構(gòu)成方式是【】

A. 輻射

B. 打散

C. 重復(fù)

D. 對(duì)稱

3.在教學(xué)實(shí)施過程中，要明確以【】為本的教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想。

A. 課標(biāo)

B. 教材

C. 學(xué)生

D. 教育理念

4.不屬于面立體構(gòu)成研究的一項(xiàng)是【】

A. 旋轉(zhuǎn)排列

B. 層面排列

C. 連續(xù)直面排列

D. 連續(xù)曲面排列

5.【】是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，在對(duì)教材進(jìn)行科學(xué)分析的基礎(chǔ)上而確定的最基本、最核心的教學(xué)內(nèi)容，一般是一門學(xué)科所闡述的最重要的原理和規(guī)律。

A. 教育理念

B. 教學(xué)難點(diǎn)

C. 新課標(biāo)

D. 教學(xué)重點(diǎn)

6.美術(shù)課程評(píng)價(jià)的依據(jù)是【】

A. 美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)

B. 學(xué)生作業(yè)

C. 學(xué)生造型能力的提高

D. 學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

7.漫畫是一種最常見的表現(xiàn)幽默的形式。早期的漫畫除了傳統(tǒng)的單幅外，就是【】的漫畫。

A. 四格

B. 二格

C. 三格

D. 五格

8.歐洲文藝復(fù)興時(shí)期雕塑家米開朗基羅的代表作品《大衛(wèi)》，是美術(shù)史中最為人們熟悉的不朽杰作，它屬于下面哪一個(gè)時(shí)期？【】

A. 16世紀(jì)

B. 17世紀(jì)

C. 18世紀(jì)

D. 19世紀(jì)

9.北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物福娃中，綠色的福娃造型靈感來(lái)源于【】

A. 沙燕

B. 熊貓

C. 魚

D. 青竹

10.素描從根本上說(shuō)，是一種表現(xiàn)方法和【】

A. 藝術(shù)門類

B. 造型手段

C. 繪畫方法

D. 觀察方法

11.《仰臥的裸女》是【】畫家莫迪里阿尼的代表作品。

A. 荷蘭風(fēng)格派

B. 超現(xiàn)實(shí)主義

C. 巴黎畫派

D. 達(dá)達(dá)主義

12.《韓熙載夜宴圖》是表現(xiàn)【】題材的作品。

A. 現(xiàn)實(shí)生活

B. 宗教

C. 歷史

D. 神話

13.1976年在巴黎建成的“蓬皮杜國(guó)家藝術(shù)與文化中心”的建筑風(fēng)格屬于【】

A. 古典風(fēng)格

B. 文藝復(fù)興風(fēng)格

C. 高技術(shù)風(fēng)格

D. 解構(gòu)主義風(fēng)格

14.紅山文化發(fā)現(xiàn)的泥塑【】表現(xiàn)了對(duì)祖先的崇拜或寄托對(duì)大地母神、農(nóng)業(yè)豐收、萬(wàn)物生育的虔誠(chéng)。

A. 少女頭像

B. 女神像

C. 動(dòng)物

D. 神人面具

15.下列選項(xiàng)中，不適合用于《校園招貼》一課中對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行測(cè)評(píng)的是【】

A. 創(chuàng)意是否新穎

B. 主題是否突出

C. 要素是否完備

D. 創(chuàng)作是否快速

16.被譽(yù)為才絕、畫絕、癡絕“三絕”的畫家是【】

A. 衛(wèi)協(xié)

B. 顧愷之

C. 展子虔

D. 陸探微

17.北宋山水畫家范寬完成了一系列大山大水式的雄壯山水畫，其代表作為【】

A. 《瀟湘圖》

B. 《踏歌圖》

C. 《水閣清幽圖》

D. 《溪山行旅圖》

18.“教必有法”，但“教無(wú)定法”講的是教學(xué)方法的運(yùn)用必須【】

A. 堅(jiān)持以啟發(fā)為指導(dǎo)

B. 做到原則性與靈活性相結(jié)合

C. 做到最佳選擇

D. 做到教法新穎獨(dú)特

19.已知最早的紙本繪畫《地主莊園圖》出土于【】

A. 吐魯番晉墓

B. 昭通霍氏墓

C. 安岳冬壽墓

D. 酒泉丁家閘墓

20.美術(shù)課程根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展水平，分學(xué)段設(shè)計(jì)課程內(nèi)容和【】

A. 認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)

B. 教學(xué)目的

C. 能力水平

D. 學(xué)習(xí)活動(dòng)

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