2020年河南省周口市鄲城縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.下列關(guān)于幼兒園區(qū)角科學(xué)教育活動(dòng)指導(dǎo)的論述,合適的是【】
A.重視集體講解、討論
B.重視某一知識(shí)技能目標(biāo)的達(dá)成
C.重視幼兒的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
D.多直接指導(dǎo),少間接指導(dǎo)的特點(diǎn)
2.教師在充分了解幼兒已有知識(shí)、理解能力、智力水平的基礎(chǔ)上,提出“略為超前”的教育要求,即“跳一跳、摘個(gè)桃”。這體現(xiàn)了學(xué)前教育原則中的【】
A.保教合一原則
B.整合性原則
C.發(fā)展適宜性原則
D.直觀性原則
3.下列屬于教師的權(quán)利的是【】
A.民主管理權(quán)
B.科學(xué)研究權(quán)
C.獲得報(bào)酬權(quán)
D.以上都是
4.以下屬于杜威實(shí)用主義教育觀念的是【】
A.教師中心
B.教材中心
C.兒童中心
D.課堂中心
5.為保證教育質(zhì)量和正常教育工作的開展,《幼兒園工作規(guī)程》對幼兒園不同年齡班、人數(shù)做了明確規(guī)定。其中大班人數(shù)不超過【】
A.25人
B.30人
C.35人
D.40人
6.教師職業(yè)道德形成和發(fā)展的主要社會(huì)條件是【】
A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系
C.社會(huì)上層建筑
D.社會(huì)精神文化
7.把教育融入【】是幼兒教育的規(guī)律,也是科學(xué)的幼兒教育必須遵循的原則。
A.一日生活
B.集體教育活動(dòng)
C.戶外自由活動(dòng)
D.區(qū)域活動(dòng)
8.在陳鶴琴的“活教育”理論中,活教育方法的核心是【】
A.做
B.教和做
C.教和學(xué)
D.學(xué)和做
9.口吃為常見的語言節(jié)奏障礙,口吃最早出現(xiàn)的年齡是【】
A.1—2歲
B.2—3歲
C.2—4歲
D.3—4歲
10.攻擊行為產(chǎn)生的直接原因是【】
A.挫折
B.懲罰
C.示范
D.強(qiáng)化
11.思維的種類不包括【】
A.直觀行動(dòng)思維
B.感知形象思維
C.具體形象思維
D.抽象邏輯思維
12.提出“生活即教育”主張的教育家是【】
A.陶行知
B.杜威
C.福祿貝爾
D.陳鶴琴
13.依據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展理論,具有法制觀念取向?qū)儆凇尽繒r(shí)期的特征。
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.權(quán)威階段
14.下列最有利于培養(yǎng)兒童良好行為習(xí)慣的方法是【】
A.角色扮演法
B.行為操練法
C.發(fā)泄法
D.表揚(yáng)鼓勵(lì)法
15.在以認(rèn)識(shí)交通工具為主題的一次科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)中,教學(xué)的內(nèi)容不僅僅涉及認(rèn)識(shí)各種交通工具,還會(huì)涉及社會(huì)領(lǐng)域的安全教育內(nèi)容,以及藝術(shù)領(lǐng)域畫交通工具,這體現(xiàn)幼兒園教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)是【】
A.活動(dòng)性
B.趣味性
C.整合性
D.啟蒙性
16.教師通過對幼兒繪畫的分析來了解幼兒心理活動(dòng)的方法是【】
A.觀察法
B.談話法
C.作品分析法
D.問卷法
17.不適合幼兒園飼養(yǎng)的動(dòng)物是【】
A.寵物狗
B.蝸牛
C.蝌蚪
D.金魚
18.對幼兒園中的幼兒活動(dòng)的正確理解是【】
A.讓兒童盡情地隨意玩耍
B.在安全的前提下,按課程的要求活動(dòng)
C.為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動(dòng)
D.教育過程就是活動(dòng)過程,是促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展的過程
19.兒童計(jì)算“5個(gè)蘋果吃掉3個(gè),還剩幾個(gè)”時(shí),呈現(xiàn)的思維形態(tài)屬于【】
A.直覺行動(dòng)思維
B.抽象邏輯思維
C.具體形象思維
D.發(fā)散性思維
20.“弟子不必不如師,師不必賢子弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已”,這種觀點(diǎn)結(jié)合當(dāng)今的教育啟示是【】
A.有教無類,教書育人
B.樂教善教,講究教法
C.教學(xué)相長,相互尊重
D.嚴(yán)于律己,為人師表
21.兒童各種主要能力中,最早出現(xiàn)的是【】
A.模仿能力
B.操作能力
C.語言能力
D.認(rèn)識(shí)能力
22.幼兒教育評價(jià)的目的是【】
A.了解幼兒的發(fā)展需要,以便提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)
B.讓家長知道孩子在幼兒園的表現(xiàn)
C.完成教育評價(jià)任務(wù)
D.加強(qiáng)家園合作
23.“教學(xué)做合一”思想中的核心是【】
A.學(xué)
B.教
C.做
D.愛
24.“一目十行”“一覽無余”是指注意的【】
A.范圍廣
B.分散快
C.集中性強(qiáng)
D.分配好
25.1989年11月聯(lián)合國大會(huì)通過的保障兒童權(quán)利的國際性法律文書是【】
A.《義務(wù)教育法》
B.《未成年人保護(hù)法》
C.《兒童權(quán)利公約》
D.《幼兒園工作規(guī)程》
26.從使用頻率上看,幼兒對【】運(yùn)用數(shù)量最多。
A.名詞
B.動(dòng)詞
C.數(shù)詞
D.量詞
27.【】是第一個(gè)明確要使兒童的各種能力得到和諧發(fā)展的教育家。
A.夸美紐斯
B.裴斯泰洛齊
C.洛克
D.福祿貝爾
28.教師與幼兒溝通時(shí),下列做法不恰當(dāng)?shù)氖恰尽?/span>
A.注意傾聽
B.使用專業(yè)語言
C.通過點(diǎn)頭和撫摸表達(dá)愛
D.蹲下與幼兒平等對話
29.幼兒的健康教育主要涉及四方面內(nèi)容,分別為生活衛(wèi)生教育、體育鍛煉、心理衛(wèi)生教育【】
A.習(xí)慣教育
B.知識(shí)教育
C.態(tài)度教育
D.安全教育
30.活動(dòng)區(qū)的設(shè)置具有開放性、可操作性、靈活性、【】等特點(diǎn),有利于幼兒進(jìn)行個(gè)別活動(dòng)和自由探索,有利于個(gè)體的主體性發(fā)展。
A.個(gè)性化
B.可利用性
C.選擇性
D.發(fā)展性
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