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2020年河南省周口市鹿邑縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

2020年河南省周口市鹿邑縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在【】

A.美工區(qū)

B.木工區(qū)

C.科學區(qū)

D.積木區(qū)

2.大約2歲半以后,幼兒進入實詞句階段,經(jīng)常說出類似“媽媽球球”“爸爸班班”之類的語句,這種句子和成人打的電報相仿,故稱為【】

A.不完整句

B.復(fù)合句

C.電報句

D.完整句

3.陶行知的生活教育理論注重“教學做合一”,強調(diào)【】

A.做是中心

B.學是中心

C.教是中心

D.教與學是中心

4.作為一名幼兒教師必須保持一顆【】,因為它是教師通往每個孩子心靈的橋梁。

A.愛心

B.真心

C.童心

D.熱心

5.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識是【】領(lǐng)域的目標。

A.社會

B.藝術(shù)

C.健康

D.科學

6.“兒童心理發(fā)展等于遺傳與環(huán)境的乘積”。這種觀點是【】

A.相互作用論

B.二因素論

C.環(huán)境決定論

D.遺傳決定論

7.“喜歡聽故事,看圖書”,該目標所屬的語言子領(lǐng)域是【】

A.感受與欣賞

B.表現(xiàn)與創(chuàng)造

C.傾聽與表達

D.閱讀與書寫準備

8.以下表述中不屬于學前兒童語言講述活動特征的是【】

A.講述活動擁有一定的憑借物

B.講述活動具有相對正式的語言情境

C.講述活動需要調(diào)動兒童的多種能力

D.講述活動的語言是對話語言

9.對幼兒園中的幼兒活動的正確理解是【】

A.讓兒童盡情地隨意玩耍

B.在安全的前提下,按課程的要求活動

C.為兒童舒展筋骨而進行活動

D.教育過程就是活動過程,是促進兒童身心健康發(fā)展的過程

10.課程的本質(zhì)隨著社會、教育思想等的發(fā)展,也出現(xiàn)了不同的變化和發(fā)展,而其中以知識為中心,以科學為構(gòu)成形式,重視知識及其邏輯組織的課程,就是通常所說的【】

A.學科課程

B.經(jīng)驗課程

C.計劃課程

D.目標課程

11.《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》的基本理念包括【】、師德為先、能力為重、終身學習。

A.以愛為本

B.保育在前

C.幼兒為本

D.游戲第一

12.以下更適合在大班運用的學前兒童社會教育方法是【】

A.行為練習法

B.討論法

C.行為評價法

D.談話法

13.教師的職業(yè)素養(yǎng)的基本結(jié)構(gòu)是【】

A.道德素養(yǎng)

B.知識素養(yǎng)

C.能力素養(yǎng)

D.以上都對

14.一般在【】,幼兒知道自己是男孩還是女孩,有了穩(wěn)定、清楚的“性別角色意識”。

A.1歲左右

B.2歲左右

C.3歲左右

D.4歲左右

15.以反應(yīng)迅速、有朝氣、活潑好動、動作敏捷、情緒不穩(wěn)定、粗枝大葉為特征的氣質(zhì)類型是【】

A.黏液質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.膽汁質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

16.在教育的過程中,教的活動主體是【】

A.教師

B.幼兒

C.家長

D.環(huán)境

17.《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》規(guī)定,我國幼兒園教師專業(yè)標準的基本理念是【】

A.師德為先,幼兒為本,能力為重,知識為主

B.幼兒為本,能力為重,知識為主,終身學習

C.師德為先,幼兒為本,能力為重,終身學習

D.幼兒為本,師德為先,知識為主,終身學習

18.幼兒教師講故事給孩子聽的教育方式屬于【】

A.內(nèi)容選擇

B.方法運用

C.材料準備

D.情境創(chuàng)設(shè)

19.兒童的發(fā)展具有明顯的【】,這決定了學前兒童科學教育的目標必須具有年齡層次性。

A.整合性

B.階段性

C.靈活性

D.可操作性

20.幼兒形成運動技能的熟練過程指的是【】

A.把個別動作結(jié)合成連貫動作的過程,使個別動作一體化

B.所形成的動作協(xié)調(diào)、準確,達到完善化和自動化

C.實際再現(xiàn)出動作方式或行為模式,即做出所看到的動作

D.了解動作結(jié)構(gòu),在頭腦中形成這種技能的一般、粗略的表象

21.教師通過對幼兒繪畫的分析來了解幼兒心理活動的方法是【】

A.觀察法

B.談話法

C.作品分析法

D.問卷法

22.心理發(fā)展的生物前提和自然條件是【】

A.遺傳因素

B.先天素質(zhì)

C.環(huán)境

D.基因

23.幼兒期,幼兒大量使用的判斷是【】

A.形式判斷

B.客觀判斷

C.直接判斷

D.間接判斷

24.根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論,客體永久性的出現(xiàn)是【】幼兒發(fā)展的主要成就。

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

25.童趣是評價幼兒美術(shù)作品的主要標準之一。具有童趣,除了要具有想象性外,最重要的標準是【】

A.夸張

B.線條流暢

C.色彩鮮艷

D.內(nèi)容是幼兒眼中的世界

26.評價幼兒美術(shù)作品的標準是【】

A.富有童趣

B.線條流暢

C.色彩鮮艷

D.構(gòu)圖完整

27.下列不屬于游戲本質(zhì)特征的是【】

A.游戲是內(nèi)在需要的自愿活動

B.游戲是“日常生活”的表征

C.游戲富有選設(shè)性的自足樂趣

D.游戲有無規(guī)則并不重要

28.“捧著一顆心來,不帶半根草去”是我國教育家【】提倡恪守的信條。

A.魯迅

B.蔡元培

C.徐特立

D.陶行知

29.哪一個年齡段的幼兒屬于創(chuàng)造性游戲的高峰時期?【】

A.大班

B.中班

C.小班

D.托班

30.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出,教師的態(tài)度和【】應(yīng)有助于形成安全、溫馨的心理環(huán)境。

A.情緒

B.氣質(zhì)

C.管理方式

D.人格魅力

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