2020年廣東省梅州市興寧市中小學美術教師招聘考試歷年真題
單選題
1.學生在美術學習中積累視覺、觸覺和其他感官的經(jīng)驗,發(fā)展感知能力、形象思維能力、表達和交流能力,這體現(xiàn)了美術課程的【】性質。
A.人文性
B.實踐性
C.視覺性
D.愉悅性
2.提出“學我者生,似我者死”藝術主張的畫家是【】
A.石濤
B.黃賓虹
C.齊白石
D.吳冠中
3.采用連續(xù)國畫形式畫成長卷《洛神賦圖》卷的作者是【】
A.曹不興
B.張僧繇
C.陸探微
D.顧愷之
4.下列哪個是形象思維的根本特征?【】
A.形象性
B.情感性
C.邏輯性
D.想象性
5.拉斐爾是意大利文藝復興時期的藝術巨匠。下列作品中,屬于其代表作的是【】
A.《田園合奏》《創(chuàng)世紀》
B.《雅典學院》《田園合奏》
C.《創(chuàng)世紀》《西斯廷圣母》
D.《雅典學院》《西斯廷圣母》
6.《戴珍珠耳環(huán)的少女》是【】的作品。
A.達利
B.倫勃朗
C.維米爾
D.梵·高
7.表現(xiàn)主義作品《吶喊》的作者是【】
A.馬蒂斯
B.蒙克
C.席勒
D.畢加索
8.《拾穗者》描繪了三個貧苦的農(nóng)婦在田地里拾麥穗的情景,這幅作品的作者是【】
A.柯羅
B.米勒
C.庫爾貝
D.席里柯
9.“維納斯被譽為女性美的化身”,下列關于這組雕塑的說法不正確的是【】
A.亞力山德羅斯創(chuàng)作于約公元前150年左右,現(xiàn)收藏于法國巴黎盧浮宮,是盧浮宮的三大鎮(zhèn)館之寶之一
B.米洛斯的維納斯正是因為殘缺的雙臂,才鑄造了一種永恒的唯美一一殘缺美,這種美不再是希臘大部分女性雕像中所表現(xiàn)的“感官美”,而是一種古典主義的理想美
C.愛神的身材端莊秀麗,肌膚豐腴,美麗的橢圓型面龐,希臘式挺直的鼻梁,平坦的前額和豐滿的下巴,平靜的面容,流露出希臘雕塑藝術鼎盛時期沿襲下來的理想化傳統(tǒng)
D.該作品“米洛斯的維納斯”以其獨特的藝術魅力而使之成為家喻戶曉的愛與美的女神的雕像,但是她是唯一的古代希臘的阿佛洛狄忒雕像
10.京劇臉譜是根據(jù)人物性格、性情或某種特殊類型的人物角色定位來選擇用色,代表忠義的臉譜顏色是【】
A.紅色
B.黃色
C.藍色
D.白色
11.油畫作品《魯昂大教堂》組畫呈現(xiàn)同一場景在不同光線下的不同色彩效果,其作者是【】
A.馬奈
B.莫奈
C.雷諾阿
D.畢沙羅
12.“教必有法”,但“教無定法”講的是教學方法的運用必須【】
A.堅持以啟發(fā)為指導
B.做到原則性與靈活性相結合
C.做到最佳選擇
D.做到教法新穎獨特
13.美術作業(yè)是美術教學目標的【】,是美術教學的主要任務之一,是反映學生學習質量的客觀標志。
A.科學化
B.實踐化
C.具體化
D.操作化
14.紅色電影《閃閃的紅星》中,反復出現(xiàn)的花卉形象是【】
A.牡丹
B.映山紅
C.月季
D.茉莉
15.中國畫最強調用【】造型。
A.線
B.色彩
C.明暗
D.透視原理
16.1932年,包豪斯藝術學院轉移到了【】
A.倫敦
B.紐約
C.維也納
D.柏林
17.在中國古代繪畫理論中,繪畫作品的最高層次是【】
A.妙品
B.能品
C.神品
D.逸品
18.理解、體驗、回味是藝術接受和藝術欣賞的【】
A.高級階段
B.中級階段
C.初級階段
D.準備階段
19.在中國繪畫史上頗有影響的“南北宗論”是明代【】提出來的。
A.吳偉
B.曾鯨
C.陳淳
D.董其昌
20.民間美術中,運用剪刀、刻刀等工具在紙上進行剪、刻、鏤空等藝術加工,使之成為有裝飾情趣的平面造型藝術品,這種藝術形式是【】
A.年畫
B.風箏
C.皮影
D.剪紙
判斷題
1.上緊下松是美術字的書寫規(guī)律之一。【】
2.“筆墨當隨時代”是中國畫家董其昌的一句名言?!尽?/span>
3.紫砂陶器于宋代在江蘇宜興燒制成功,明清兩代達到頂峰?!尽?/span>
4.鈞瓷造型常見的有碗、碟、爐、瓶等,器皿的底部有“一”“五”等字銘的,是宋徽宗時期的產(chǎn)品?!尽?/span>
5.1917~1926年間任北京大學校長的徐悲鴻提出了“以美育代宗教”的觀點?!尽?/span>
6.野獸派產(chǎn)生于20世紀初,是以野生動物為表現(xiàn)主題、具有開拓性的第一個現(xiàn)代繪畫流派?!尽?/span>
7.面具是一種流行于中國民間的藝術形式,只有中國民間有面具藝術。【】
8.《游春圖》以青綠勾填法描寫山川、人物,尚無皴法?!尽?/span>
9.希臘瓶畫的三種繪畫樣式是黑繪式、紅繪式和東方式?!尽?/span>
10.鄭板橋所說的“從眼中之竹,到胸中之竹,再到手中之竹”是指感性表象?!尽?/span>
填空題
1.文藝復興的主導思想是____。
2.秦始皇陵兵馬俑被譽為“____”。
3.美術是一門視覺藝術、造型藝術,它更多的借助視覺,這決定了美術教學的____特征。
4.法國浪漫主義大師德拉克洛瓦創(chuàng)作的《____》,標志著浪漫主義盛期的到來。
5.形式多樣、質樸簡潔、內容豐富和富有極強裝飾性的____藝術的制作步驟是:起稿、固定畫稿、刻鉆剪、____。
6.《重屏會棋圖》描寫的是南唐皇帝____下棋的故事。
7.美術教學具有____和____的特點,因此在教學中,示范和演示都是有效的教學方法。
8.唐代青綠山水的代表畫家有____和李昭道父子。其中李昭道的代表作有《____》《____》。
9.畢加索是西班牙著名的藝術大師,其作品____被認為是立體派產(chǎn)生的標志。
10.“借古以開今”是清代畫家石濤在其《____》一書中提出的。
簡答題
1.通過“欣賞·評述”的學習活動,學生應達到哪些目標?
2.簡述顧愷之在中國繪畫史上的地位。
3.魏晉時期著名的繪畫理論有哪些?(不少于三種)
4.簡要說明新古典主義藝術與古典主義藝術的相同點。
5.如何評價“四王”與“四僧”?
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