2020年江蘇省鎮(zhèn)江市句容市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.幼兒園課程的基本形式是【】
A.上課
B.游戲
C.活動(dòng)
D.參觀
2.幼兒園為了便于家長(zhǎng)了解幼兒在園的活動(dòng)情況,最適宜采取的家庭教育指導(dǎo)形式是【】
A.家長(zhǎng)園地
B.家園聯(lián)系冊(cè)
C.家長(zhǎng)會(huì)
D.家長(zhǎng)開(kāi)放日
3.在學(xué)前兒童的行動(dòng)過(guò)程中,體現(xiàn)學(xué)前兒童意志發(fā)展的主要指標(biāo)是【】
A.有意性
B.目的性
C.計(jì)劃性
D.堅(jiān)持性
4.文文剛上小學(xué)時(shí),常常忘記抄寫老師布置的作業(yè)題,說(shuō)明文文需要增加的是【】
A.交往意識(shí)
B.規(guī)則意識(shí)
C.合作意識(shí)
D.任務(wù)意識(shí)
5.兒童的簡(jiǎn)單口語(yǔ)的最佳期或敏感期在【】
A.1歲
B.1—2歲
C.2—4歲
D.4—5歲
6.小強(qiáng)不喜歡說(shuō)話,不喜歡和小朋友一起玩,見(jiàn)陌生人就態(tài)度不自然,然后參加活動(dòng)也是不主動(dòng),被別人罵了還會(huì)記仇。他這種氣質(zhì)類型屬于【】
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.抑郁質(zhì)
D.黏液質(zhì)
7.對(duì)待幼兒出聲的自言自語(yǔ),成人正確的處理方式為【】
A.發(fā)展為對(duì)話言語(yǔ)
B.發(fā)展為真正的外部言語(yǔ)
C.任其自然發(fā)展
D.發(fā)展為真正的內(nèi)部言語(yǔ)
8.在科爾伯格的道德發(fā)展階段論中,尋求認(rèn)可取向階段,即“好孩子道德定向階段”出現(xiàn)在【】。在這一階段,兒童認(rèn)為凡是取悅于別人,幫助別人以滿足他人愿望的行為才是好的,否則就是壞的。
A.前習(xí)俗水平
B.中習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.習(xí)俗水平
9.年齡越小,【】
A.呼吸和心率越快
B.呼吸越快,心率越慢
C.呼吸和心率越慢
D.呼吸越慢,心率越快
10.幼兒游戲時(shí),教師觀察的內(nèi)容主要包括環(huán)境、幼兒等方面,其中對(duì)幼兒的觀察包括對(duì)【】和幼兒游戲水平的觀察。
A.幼兒游戲中的行為
B.幼兒游戲場(chǎng)地
C.幼兒游戲材料
D.幼兒游戲主題
11.我國(guó)幼兒園普遍采取的教育模式是【】
A.個(gè)體活動(dòng)
B.小組活動(dòng)
C.集體活動(dòng)
D.分組活動(dòng)
12.幼兒園教育活動(dòng)為幼兒提供或創(chuàng)設(shè)新奇、多變的環(huán)境與材料,能滿足幼兒的好奇心,激發(fā)幼兒的探索欲,體現(xiàn)了幼兒園教育活動(dòng)的【】
A.整合性
B.趣味性
C.生活性
D.動(dòng)態(tài)性
13.具有磨牙、夜驚、多汗、低燒癥狀表現(xiàn)的兒童可能患了【】
A.鞭蟲病
B.蟯蟲病
C.鉤蟲病
D.蛔蟲病
14.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中教育目標(biāo)較多使用“體驗(yàn)、感受、喜歡、樂(lè)意”等詞匯,這表明幼兒園教育強(qiáng)調(diào)【】
A.知識(shí)取向
B.情感態(tài)度取向
C.能力取向
D.技能取向
15.幼兒生長(zhǎng)激素分泌高峰是在【】狀態(tài)。
A.運(yùn)動(dòng)
B.清醒安靜
C.學(xué)習(xí)
D.睡眠
16.嬰幼兒呼吸頻次的特點(diǎn)是【】
A.年齡越小,呼吸越快
B.年齡越小,呼吸越慢
C.時(shí)常忽快、忽慢
D.時(shí)常停止呼吸
17.在中班科學(xué)活動(dòng)《有趣的溶解》中,老師先讓孩子看實(shí)驗(yàn)觀察溶解現(xiàn)象,猜想接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么,再自己動(dòng)手參與實(shí)驗(yàn),觀察記錄。這是運(yùn)用了什么教學(xué)方法【】
A.游戲法
B.發(fā)現(xiàn)法
C.操作法
D.直觀法
18.學(xué)前兒童記憶中,占優(yōu)勢(shì)的是【】
A.無(wú)意記憶
B.有意記憶
C.語(yǔ)詞記憶
D.意義記憶
19.如果一個(gè)班大多數(shù)兒童的作品和老師的范畫差不多,說(shuō)明【】
A.老師的指導(dǎo)是成功的
B.老師的指導(dǎo)限制了兒童的個(gè)性和自由創(chuàng)造
C.老師實(shí)現(xiàn)了美術(shù)教育的目標(biāo)
D.老師繪畫的水平和幼兒一樣
20.兒童最容易缺乏的微量元素有【】
A.鈣和銅
B.碘和鐵
C.鐵和鋅
D.碘和納
21.教育評(píng)價(jià)是1929年由美國(guó)教育家【】首次提出的。
A.泰勒
B.蘇格拉底
C.蒙田
D.盧梭
22.提倡教育要適合孩子的“敏感期”的教育家是【】
A.蒙臺(tái)梭利
B.盧梭
C.福祿貝爾
D.維果斯基
23.小樺邊搭積木邊說(shuō):“這塊紅色的放哪里呢……不對(duì),應(yīng)該這樣……就把他放在這里吧!”這種語(yǔ)言現(xiàn)象是【】
A.問(wèn)題言語(yǔ)
B.游戲言語(yǔ)
C.獨(dú)自言語(yǔ)
D.情境性言語(yǔ)
24.兒童在感受、表現(xiàn)音樂(lè)的過(guò)程中最普遍的形式是【】
A.傾聽(tīng)欣賞音樂(lè)
B.載歌載舞、唱唱跳跳
C.參與奏樂(lè)
D.歌唱活動(dòng)
25.兒童語(yǔ)言的基本發(fā)展順序是【】
A.聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫
B.聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫
C.聽(tīng)、寫、讀、說(shuō)
D.寫、聽(tīng)、說(shuō)、讀
26.四歲的小琪認(rèn)為八個(gè)皮球和八只小熊是不一樣多的。這反映該年齡段幼兒【】
A.不會(huì)計(jì)數(shù)
B.不能對(duì)數(shù)進(jìn)行分解
C.不理解數(shù)的包含關(guān)系
D.沒(méi)有獲得數(shù)的守恒
27.體育游戲、智力游戲和音樂(lè)游戲?qū)儆凇尽?/span>
A.創(chuàng)造性游戲
B.目的性游戲
C.有規(guī)則游戲
D.角色游戲
28.教師在什么樣的情況下應(yīng)該介入幼兒的游戲?【】
A.幼兒進(jìn)入角色游戲
B.幼兒出現(xiàn)偏離游戲預(yù)設(shè)角色的想象
C.有小朋友爭(zhēng)著要擔(dān)當(dāng)某一角色
D.游戲即將結(jié)束時(shí)
29.懂懂是個(gè)好奇心特別強(qiáng)的孩子,愛(ài)打破砂鍋問(wèn)到底。當(dāng)人成給他滿意解答時(shí),他感到很愉悅,這種情感是【】
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.實(shí)踐感
30.根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,2—3歲幼兒的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)其【】
A.主動(dòng)性
B.自主性
C.勤奮感
D.好奇心
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