①蛋白質(zhì)②脂類
③碳水化合物④維生素

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

5.根據(jù)幼兒心理發(fā)展特點,前讀寫階段應(yīng)主要完成的任務(wù)是【】

A.嚴(yán)格要求

B.培養(yǎng)讀寫興趣

C.指出缺點和不足

D.盡可能多識字

6.新入園的幼兒有時會問老師:“媽媽什么時候來接我?”對此,不合適的回答是【】

A.媽媽放學(xué)后來接你

B.你想媽媽的時候媽媽就來接你

C.媽媽一下班就會來接你

D.媽媽下午5點來接你

7.根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,全日制幼兒園正常情況下每日戶外活動時間不得少于【】

A.2小時

B.2.5小時

C.3小時

D.3.5小時

8.幼兒園教育屬于學(xué)校教育制度的【】

A.過渡階段

B.基礎(chǔ)階段

C.預(yù)備階段

D.銜接階段

9.實現(xiàn)保教合一的前提是【】

A.良好的工作伙伴與師生關(guān)系

B.教師的保育意識

C.保育員的工作態(tài)度

D.幼兒的自理能力

10.中班每班人數(shù)為【】人,寄宿制每班人數(shù)要遞減。

A.25

B.30

C.35

D.40

11.幼兒拼搭“秋水廣場”噴泉造型時,遇到困難便邀請教師一起參與解決。在師幼的共同努力下終于搭好了噴泉,大家開心極了。這體現(xiàn)了教師在指導(dǎo)幼兒活動區(qū)活動的角色是【】

A.興趣的關(guān)注者

B.思考的合作者

C.關(guān)系的協(xié)調(diào)者

D.信息的導(dǎo)航者

12.在學(xué)前兒童的行動過程中,體現(xiàn)學(xué)前兒童意志發(fā)展的主要指標(biāo)是【】

A.有意性

B.目的性

C.計劃性

D.堅持性

13.“寓教于樂”實際上就是幼兒教育【】的體現(xiàn)。

A.游戲化方法

B.生活化方法

C.移情法

D.直接法

14.幼兒在繪畫時常?!邦櫞耸П恕?。這說明幼兒注意的【】較差。

A.穩(wěn)定性

B.分配性

C.廣度

D.持續(xù)性

15.幼兒園與家庭合作的基礎(chǔ)是【】

A.互助

B.參與

C.理解

D.溝通

16.視觸協(xié)調(diào)的出現(xiàn)的主要標(biāo)志是【】

A.抓握反射

B.伸手能抓到東西

C.手的無意識性撫摸

D.無意的觸覺活動

17.下列關(guān)于幼兒的腸道功能說法錯誤的是【】

A.吸收能力強

B.消化能力差

C.腸的位置固定較差

D.消化能力強

18.幼兒園的王老師讓幼兒閉著眼睛聽段純音樂,然后讓幼兒描述自己在聽的過程中想到的事物。王老師這是利用【】培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。

A.發(fā)散思維課

B.創(chuàng)造故事課

C.創(chuàng)造活動課

D.創(chuàng)造技法課

19.家園聯(lián)系中最快捷、最靈活的方式是【】

A.咨詢活動

B.家長委員會

C.家長學(xué)校

D.電話聯(lián)系

20.所謂【】,就是把兒童所應(yīng)該學(xué)的東西結(jié)合在一起,完整地、系統(tǒng)地教授給兒童。

A.吸收的心智

B.整個教學(xué)法

C.全面教育

D.教、學(xué)、做合一

21.具有文明的語言習(xí)慣。該目標(biāo)屬于《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語言領(lǐng)域中的【】

A.閱讀與書寫準(zhǔn)備

B.閱讀與理解

C.傾聽與書寫準(zhǔn)備

D.傾聽與表達(dá)

22.幼兒園教育活動內(nèi)容的選擇,應(yīng)體現(xiàn)的原則不包括【】

A.既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性

B.既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展

C.既源于生活,又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于生活

D.既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的生活和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野

23.陳鶴琴是我國著名兒童教育家、兒童心理學(xué)家,其幼兒教育理論的要點是【】

A.幼兒自我學(xué)習(xí)的法則

B.重視教育環(huán)境的作用

C.“活教育”的理論

D.重視感覺教育

24.幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要符合學(xué)前兒童的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要,促進(jìn)每個學(xué)前兒童全面、和諧地發(fā)展,這屬于【】

A.科學(xué)性原則

B.發(fā)展性原則

C.參與性原則

D.配合性原則

25.教師要建立班級【】,營造良好的班級氛圍,讓幼兒感受到安全、舒適。

A.常規(guī)要求

B.行為流程

C.日常守則

D.秩序規(guī)則

26.對于入園初期適應(yīng)困難的孩子,幼兒園教師可以【】

A.要求幼兒嚴(yán)守幼兒園一日生活制度,按時入園、離園

B.允許他們上半天,如中午飯后由家長接回,再逐漸延長在園時間

C.多批評愛哭鬧的孩子

D.通知家長接回孩子

27.對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育最重要的形式是【】

A.運動

B.學(xué)習(xí)

C.游戲

D.生活

28.小強在幼兒園吃午飯時不小心被魚刺卡在咽部,下列老師采取的處理方式,正確的是【】

A.吞咽飯團

B.喝醋

C.及時就醫(yī)

D.自然咳出

29.幼兒園的【】是指教師或園長與幼兒家長聯(lián)系溝通,提供育兒支援,家園雙方相互結(jié)合,共同保育教育幼兒。

A.社會工作

B.家長工作

C.教育工作

D.管理工作

30.幼兒心理學(xué)主要研究對象的年齡段為【】

A.0—3歲

B.3—6歲

C.0—17歲

D.6—14歲

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