2021年河北省衡水市深州市中小學(xué)語(yǔ)文教師招聘/編制考試歷年真題試卷

文學(xué)類(lèi)文本閱讀題

人在草木間

周曉楓

①“茶”這個(gè)字，拆開(kāi)筆畫(huà)就是“人在草木間”。植物的饋贈(zèng)，看看草與木，從紙、茶、藥，到床、船、屋……我們隨時(shí)生活在草木之間。我們閱讀的書(shū)籍，我們穿著的衣裳，我們彈奏的樂(lè)器……茶，是其中日常又慷慨的給予。

②每天的日子，開(kāi)門(mén)七件事：柴米油鹽醬醋茶——最后一個(gè)是茶，微妙地超越其他。如果是生活需要，水就夠了。文人喜歡詩(shī)、酒、茶：詩(shī)是對(duì)文字的奢侈，酒是對(duì)糧食的奢侈，茶是對(duì)清水的奢侈。正因?yàn)椴枋歉哂谏嫘枰乃?，所以象征精神的部分。是啊，?duì)生存來(lái)說(shuō)，精神就是奢侈——可正因有了這些奢侈，我們才不枉此生。說(shuō)起來(lái)，都是動(dòng)物的生命，人是其中的奢侈；“茶壽”指一百零八歲，是把“茶”字拆成“二十加八十八”……所以都是長(zhǎng)壽者，“茶壽”是其中的奢侈。

③茶，并非神話(huà)中的靈丹妙藥，而是現(xiàn)實(shí)中既平凡又堪稱(chēng)偉大的植物。福建安溪，以鐵觀音聞名，茶香似乎彌散在這里的空氣里……香，是氣味的奢侈；鐵觀音，是茶里的奢侈。

④傳說(shuō)1723年觀音托夢(mèng)所賜的母本茶樹(shù)，就生長(zhǎng)在安溪打石坑的巖縫間。汽車(chē)沿山道攀爬，帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^這棵神話(huà)般的古樹(shù)。因?yàn)殍F觀音的生長(zhǎng)環(huán)境，要求一定的海拔高度。到了山頂，并非終點(diǎn)，還要沿著層級(jí)并不規(guī)則的細(xì)窄土路下行。腳邊是枝條參差的植物，耳畔是從遠(yuǎn)處傳來(lái)的水聲……水流細(xì)巧，介于溪與瀑之間。我們一路小心，相互攙攜，才下到平緩的底部。

⑤雖然知道鐵觀音是灌木，樹(shù)冠不可能盛大；雖然知道越老的鐵觀音，根系越深，香氣越沉郁……可母株如此瘦小，還是讓我意外。它沒(méi)有得到徹底的伸展，每發(fā)新芽，每生新枝，收取的手就會(huì)到來(lái)。它的芽葉幼嫩時(shí)就被采摘，它的枝條被不停折斷用以扦插育苗——就是這樣一棵被限制、被切割、被剝奪的茶樹(shù)，守著承諾般，守著它葉片的獨(dú)特形貌：紫芽斜尾，緣齒疏鈍，上面有著拇指按壓般的神跡印痕。

⑥并非夸許，茶有近乎神跡之處。折斷枝條，插土就能成活——萬(wàn)能地再生。你摧毀，它報(bào)以遼闊的豐收，甚至更為勇敢。母株壓條繁育時(shí)，傷枝經(jīng)過(guò)扭轉(zhuǎn)和壓扁，反而能更好更多地生根；如果小心呵護(hù)的，卻事倍功半。一萬(wàn)次酷刑，意味著一萬(wàn)次的繁茂，十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)次的慷慨。茶葉制造的過(guò)程也是這樣。搖青時(shí)，芽葉相互摩擦、碰撞，受損的茶青反而分泌香氣。每片茶葉，都死于離枝，死于炒制，死于滾水……然后，它們又從中復(fù)活，將自己的清香與甘醇，灌注到每一滴水里。從傷害里汲取成長(zhǎng)力量的茶，就這樣，涓滴灌溉，幫助我們清除體內(nèi)的毒。

⑦茶，看似羸弱，卻隱藏柔韌而驚人的力量。站在這株古茶樹(shù)旁邊，我觀察它厚實(shí)的葉

片，陳舊的花瓣。我安靜，和朋友偶爾交流，也盡量低語(yǔ)……我不由自主的態(tài)度里，仿佛包括對(duì)時(shí)間和滄桑的尊重。

⑧我以前覺(jué)得，交通的便捷，瓶裝水的儲(chǔ)存，空調(diào)系統(tǒng)的溫控，使今人很難體會(huì)古人曾經(jīng)的鄉(xiāng)愁。我們可以在全球化的環(huán)境里，共享無(wú)差別的水土。但是在這棵茶樹(shù)面前，我改變了看法。也許我們能保留自己所適應(yīng)的飲食習(xí)慣、所樂(lè)于交流的鄉(xiāng)音，以及那蓄意維持的心理時(shí)差。植物，替我們凝結(jié)著鄉(xiāng)愁：土壤里的酸堿度，空氣中的含水量，海拔和溫差，云霧雨雪，都在其中?；钪牟?，在冷水里澆著，根系沉默的一切；死了的茶，在滾湯里沏著，重新活過(guò)，在裊裊升騰的豐沛水汽里，還你故鄉(xiāng)的云霧繚繞。

⑨形如鐵，色如鐵，重如鐵……莊重，就在這一盞琥珀色的鐵觀音茶中。它是由土生長(zhǎng)出的木，經(jīng)過(guò)火上的鐵鍋炒制，最后水讓它復(fù)活。一盞茶里，匯聚金木水火土……我們?nèi)松奈逍校M在其味，盡在不言之中。茶作，是人與植物的靈魂交流，就這樣日月天地，就這樣草木山水。

⑩茶，經(jīng)歷水火，是樹(shù)葉的前世今生。最初，它被揉搓，被攜帶，在更久的日子里不死。

茶，折疊自己，它在自己的抱縮里藏好往昔的春秋。最后，神秘收攏的葉脈打開(kāi)了，像一個(gè)人慢慢攤開(kāi)手心里的掌紋。鋪滿(mǎn)刻痕的線(xiàn)條，記載它活過(guò)的風(fēng)雨。制茶時(shí)，水分被蒸發(fā)，年少青春的飽滿(mǎn)汁液消失。茶，是變成老年的樹(shù)葉，暮色滄桑。的確，茶，是一片樹(shù)葉的回憶；但這回憶里，飽含變化。是昨天的自己，又不是昨天的自己；是昨天的復(fù)活，又不是昨天的復(fù)活……浸泡緩慢，體會(huì)悠長(zhǎng)，如是，恍兮惚兮。

此時(shí)，在山嶺中，周?chē)歉咂饋?lái)的地勢(shì)，底端是鐵觀音的茶枝。冷冽的空氣浸泡，讓我

清醒。人生一世，草木一秋。如是，我們?cè)诟蟮奶斓夭璞K里被時(shí)空浸泡，散發(fā)出一生微苦里的清香，獲得甘醇的安慰。

（有改動(dòng)）

1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是【】（3分）

A.“如果是生活需要，水就夠了……茶是對(duì)清水的奢侈?！弊髡哒J(rèn)為水是生活的需要，而茶是生活中的精神需要

B.“但是在這棵茶樹(shù)面前，我改變了看法?！辈铇?shù)面前的沉思讓作者改變了以往對(duì)鄉(xiāng)愁的看法，并在茶凝聚的鄉(xiāng)愁里受到了啟迪

C.“一盞茶里，匯聚金木水火土……我們?nèi)松奈逍?，盡在其味。”作者認(rèn)為人生的“五行”是生命的基本構(gòu)成體，而茶改變?nèi)松淖涛?/span>

D.“是昨天的復(fù)活，又不是昨天的復(fù)活?！辈枞~之所以能夠“復(fù)活”，得益于昨天的磨礪，而“復(fù)活”又是生命的升華與安慰

2.請(qǐng)從修辭手法的角度賞析文中畫(huà)線(xiàn)句子。（6分）

(1)就是這樣一棵被限制、被切割、被剝奪的茶樹(shù)。

(2)神秘收攏的葉脈打開(kāi)了，像一個(gè)人慢慢攤開(kāi)手心里的掌紋。鋪滿(mǎn)刻痕的線(xiàn)條，記載它活過(guò)的風(fēng)雨。

3.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)劇安琛睂?duì)你有哪些人生啟示。

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