2021年湖南省岳陽市市直機關幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

1.兒童體格發(fā)育最重要及最常用的形態(tài)指標是【】

A.上下肢長度

B.身高和體重

C.手長、足長

D.頭圍和胸圍

2.“教學的教育性”的提出者是教育家【】

A.加德納

B.贊可夫

C.赫爾巴特

D.維果茨基

3.在幼兒園語言教育活動開展過程中，對語言發(fā)展比較弱的孩子來說，選用指導方法合理的是【】

A.運用直接指導

B.間接指導的運用要多于直接指導

C.運用間接指導

D.直接指導的運用要多于間接指導

4.在學前兒童科學教育的年齡階段目標中，“能夠認識長方形、梯形、橢圓形，學習以客體為中心區(qū)分前后，理解昨天、今天、明天的概念”是【】年齡階段的目標。

A.中班

B.小班

C.大班

D.學前班

5.兒童中心論的倡導者是【】

A.柏拉圖

B.維果斯基

C.洛克

D.杜威

6.幼兒的語言學習具有【】特點，教師與幼兒的個別交流，幼兒之間的自由交談等，對幼兒語言發(fā)展具有特殊意義。

A.交互性

B.模仿性

C.生成性

D.個別性

7.某幼兒園在課程管理中，允許教師依據活動設計及幼兒活動的實際情況在時間分配上做彈性安排，這種做法【】

A.合理，教師的職業(yè)具有專業(yè)自主性.

B.合理，有利于教師發(fā)揮個人特長

C.不合理，不利于幼兒園統一管理

D.不合理，課程安排不嚴謹

8.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設不僅要考慮園內環(huán)境要素，還要考慮園外環(huán)境要素，二者協調一致地對幼兒施加影響。這體現了【】

A.開放性原則

B.幼兒參與原則

C.經濟性原則

D.適宜性原則

9.2012年國家頒布的《幼兒教師專業(yè)標準(試行)》，規(guī)定幼兒教師不僅要具備幼兒發(fā)展知識、幼兒保育教育知識，還應該具備【】知識。

A.人文科學知識

B.社會科學知識

C.自然科學知識

D.通識性知識

10.兒童最先掌握的詞性為【】

A.名詞

B.動詞

C.形容詞

D.代詞

11.教師如果經常對同一種行為的要求前后差異較大，不僅會讓幼兒心態(tài)迷惑，無所適從，而且還會讓其正確或適宜的行為得不到應有的強化，消極行為得不到有效的抑制。這表明幼兒社會性教育應遵循【】

A.一致性原則

B.隨機教育原則

C.行為實踐原則

D.榜樣作用原則

12.觀察者用簡潔描述的方法，記錄兒童行為表現中的某些重要信息，稱為【】

A.連續(xù)記錄法

B.事件取樣法

C.時間取樣法

D.軼事記錄法

13.【】是指幼兒園班級中的保教人員通過組織、計劃、實施、調整等環(huán)節(jié)，把幼兒園的人、財、物、時間、空間、信息等資源充分運用起來，以達到高效率實現保育和教育的目的。

A.幼兒園班級管理

B.幼兒園年級管理

C.幼兒園教師管理

D.幼兒園兒童管理

14.萌萌每天都有好多問題要問，有時還胡亂拆卸物品，媽媽很是煩惱，稱他為“問題大王”和“破壞分子”。其實萌萌的行為是兒童好奇心、探究欲望的正常表現，是其【】發(fā)展的體現，成人應科學評價，正面引導，積極對待。

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.正義感

15.2001年頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》中的五大內容領域體現的幼兒園課程內容的組織類型是【】

A.項目活動

B.學科課程

C.單元主題活動

D.綜合課程

16.心理發(fā)展的生物前提和自然條件是【】

A.遺傳因素

B.先天素質

C.環(huán)境

D.基因

17.在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時，關注其色彩、形態(tài)等特征。這是藝術領域對【】末期幼兒提出的要求。

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

18.提出“課程即經驗”的是【】

A.布魯納

B.杜威

C.泰勒

D.麥克唐納

19.某小班幼兒教師在教授分類的課程中，先拿出一些幼兒常見的物體讓幼兒辨認，又拿出一些比幼兒經驗稍高的物體進行教授。這個教師運用了【】教學方法。

A.最近發(fā)展區(qū)

B.超前教育

C.直觀教學

D.適宜發(fā)展性

20.不規(guī)定兒童在完成學習活動后應該獲得的行為，而是指向每一個兒童在教育情境的種種“際遇”中所產生的個性化表現。這是【】

A.行為目標

B.生成性目標

C.表現性目標

D.預設性目標

21.幼兒園環(huán)境設備、櫥柜無尖銳棱角；器材下有泡沫板等。這體現了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的【】原則。

A.生活性

B.參與性

C.可變性

D.安全性

22.根據《中小學幼兒園安全管理辦法》，接送學生的機動車駕駛員應當身體健康，具有相應準駕車型【】年以上的安全駕駛經歷。

A.1

B.2

C.3

D.4

23.李老師在一次美術活動中的教育目標是“提供給幼兒一張硬紙和一些毛線，在教師的指導下，用它制作一個相框”。這種目標屬于【】

A.表現目標

B.行為目標

C.過程目標

D.具體目標

24.《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出∶教育活動內容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律，各領域的內容要有機聯系，相互滲透，綜合性、趣味性、【】，寓教育于生活、游戲之中。

A.活動性

B.游戲性

C.科學性

D.社會性

25.使用符合幼兒【】的語言進行保教工作。

A.特殊需要

B.身心特點

C.隨機喜愛

D.年齡特點

26.對于我國大部分幼兒園來說，課程的整合首先應該關注的是【】

A.領域間的整合

B.領域內的整合

C.超域間的整合

D.多個領域之間的整合

27.幼兒發(fā)展評價的方法不包括【】

A.作品分析法

B.談話法

C.問卷調查法

D.家長評價法

28.【】是總結性的活動環(huán)節(jié)，它的主要作用在于幫助兒童鞏固消化所學的內容。

A.兒童自己閱讀

B.教師和兒童一起閱讀

C.圍繞重點開展閱讀活動

D.歸納閱讀內容

29.在小一班的美術活動中，王老師讓幼兒穿上了印有kitty貓的圍裙。這個圍裙太有吸引力了，幼兒忍不住左摸摸右看看，王老師幾次提醒幼兒不要看圍裙，集中注意力聽老師說話，可是都沒有效果。這是因為圍裙引起了幼兒【】

A.注意的分配

B.注意的轉移

C.注意的選擇

D.注意的分散

30.羅恩菲爾德認為，評價幼兒的美術作品首先應從【】來進行。

A.發(fā)展階段

B.兒童成長角度

C.技巧

D.作品組織

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