2021年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市額爾古納市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

1.下列行為侵犯了幼兒肖像權(quán)的是【】

A.照相館經(jīng)過(guò)玲玲父母的同意，將玲玲的照片擺在櫥窗里

B.由于對(duì)強(qiáng)強(qiáng)的不滿，明明將強(qiáng)強(qiáng)的照片當(dāng)作投擲的把子

C.幼兒園網(wǎng)站刊登了偉偉在幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)上的比賽照片

D.小紅表現(xiàn)優(yōu)異，幼兒園將其照片貼在好學(xué)生宣傳榜上

2.5—6歲的幼兒理解到病菌能使人生病，從而害怕病菌；理解蒼蠅能帶病菌，于是討厭蒼蠅。這些懼怕、厭惡的情緒是與【】相聯(lián)系的情緒。

A.思維

B.自我意識(shí)

C.想象

D.感知覺(jué)

3.培養(yǎng)幼兒喜歡并適應(yīng)群體生活是【】方面的培養(yǎng)目標(biāo)。

A.人際交往

B.社會(huì)適應(yīng)

C.人際交往與社會(huì)適應(yīng)

D.感受與欣賞

4.使用符合幼兒【】的語(yǔ)言進(jìn)行保教工作。

A.特殊需要

B.身心特點(diǎn)

C.隨機(jī)喜愛(ài)

D.年齡特點(diǎn)

5.幼兒園的保育和教育相關(guān)工作，應(yīng)當(dāng)促進(jìn)幼兒在【】等方面的和諧發(fā)展。

A.德、智、體、美

B.體、智、德、美

C.智、體、德、美

D.美、德、體、智

6.陳鶴琴的“五指活動(dòng)”不包括【】

A.語(yǔ)文

B.社會(huì)

C.游戲

D.藝術(shù)

7.對(duì)幼兒如廁，教師最合理的做法是【】

A.允許幼兒按需自由如廁

B.要求排隊(duì)如廁

C.控制幼兒如廁的次數(shù)

D.控制幼兒如廁的間隔時(shí)間

8.長(zhǎng)大后我就成了你，這句歌詞體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的【】

A.教育性

B.無(wú)私性

C.社會(huì)性

D.示范性

9.下列故事中適合小班幼兒的是【】

A.《白雪公主》

B.《賣(mài)火柴的小女孩》

C.《拔蘿卜》

D.《城里來(lái)了恐龍》

10.一老師在組織小班幼兒玩體育游戲“拍皮球”，30個(gè)孩子8個(gè)皮球輪流拍，導(dǎo)致很多孩子心不在焉，亂成一團(tuán)。出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的主要原因是【】

A.消極等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)

B.小班孩子難組織

C.教師組織能力差

D.孩子沒(méi)有好習(xí)慣

11.人們依據(jù)一定的道德標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)現(xiàn)實(shí)的道德關(guān)系和自己或他人的道德行為等所產(chǎn)生的愛(ài)憎好惡等心理體驗(yàn)是【】

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德意志

C.道德行為

D.道德情感

12.交往能力有所發(fā)展，處于發(fā)展的不平衡期的幼兒是【】

A.小班幼兒

B.中班幼兒

C.大班幼兒

D.學(xué)前班幼兒

13.兒童對(duì)目標(biāo)刺激“貼上”某種特定的標(biāo)簽以便于記憶。這是【】

A.視覺(jué)復(fù)述策略

B.組織性策略

C.定位性策略

D.提取性策略

14.教師指導(dǎo)幼兒欣賞美術(shù)最基本的教學(xué)方法是【】

A.對(duì)話法

B.游戲法

C.比較法

D.體驗(yàn)法

15.在不理解的情況下，幼兒也能熟練地背誦古詩(shī)，這是【】

A.理解記憶

B.機(jī)械記憶

C.意義記憶

D.邏輯記憶

16.小班孩子喜歡玩平行游戲，所以老師給他們的玩具應(yīng)該同種類(lèi)的多一些。這遵循了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的【】

A.經(jīng)濟(jì)性原則

B.適宜性原則

C.開(kāi)放性原則

D.幼兒參與原則

17.【】先生是我國(guó)著名的教育家，兒童心理學(xué)、兒童教育學(xué)的奠基人，被譽(yù)為“中國(guó)的福祿培爾”和“中國(guó)幼教之父”。

A.葉圣陶

B.陳鶴琴

C.梁思成

D.陶行知

18.下列關(guān)于幼兒的腸道功能說(shuō)法錯(cuò)誤的是【】

A.吸收能力強(qiáng)

B.消化能力差

C.腸的位置固定較差

D.消化能力強(qiáng)

19.兒童認(rèn)為花盆不聽(tīng)話才摔碎了，這屬于【】

A.道德方面的自我中心

B.認(rèn)知方面的自我中心

C.情感方面的自我中心

D.社會(huì)方面的自我中心

20.人可以辨別物體的顏色形狀，分辨各種聲音、氣味、味道以及空間遠(yuǎn)近和時(shí)間長(zhǎng)短等，這是由于【】的作用。

A.感覺(jué)和知覺(jué)

B.聽(tīng)覺(jué)和運(yùn)動(dòng)覺(jué)

C.感覺(jué)和推理

D.知覺(jué)和嗅覺(jué)

21.龍龍認(rèn)為“兒子”就是年齡比較小的人，他知道自己是爸爸的兒子，卻不能理解爸爸也是兒子。這說(shuō)明他的思維是【】

A.直覺(jué)行動(dòng)思維

B.具體形象思維

C.抽象邏輯思維

D.發(fā)散性思維

22.【】是指教師在教育教學(xué)過(guò)程中不斷修養(yǎng)而形成的一種內(nèi)在品質(zhì)。它既是教師人格特質(zhì)化的品德，也是教師教育實(shí)踐凝聚而成的品質(zhì)。

A.教師素養(yǎng)

B.教學(xué)理念

C.教師德性

D.教學(xué)姿態(tài)

23.幼兒園為了便于家長(zhǎng)了解幼兒在園的活動(dòng)情況，最適宜采取的家庭教育指導(dǎo)形式是【】

A.家長(zhǎng)園地

B.家園聯(lián)系冊(cè)

C.家長(zhǎng)會(huì)

D.家長(zhǎng)開(kāi)放日

24.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出，教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系、相互滲透，注重綜合性、趣味性、【】，寓教育于生活、游戲之中。

A.活動(dòng)性

B.游戲性

C.科學(xué)性

D.社會(huì)性

25.下列選項(xiàng)中符合嬰幼兒心率特點(diǎn)的是【】

A.年齡越小，心率越快

B.年齡越小，心率越慢

C.時(shí)常忽快忽慢

D.時(shí)常停止

26.教師職業(yè)道德是教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)中所應(yīng)遵循的【】和必備的道德品質(zhì)。

A.行為準(zhǔn)則

B.教育規(guī)律

C.社會(huì)公德

D.社會(huì)規(guī)則

27.幼兒知道“冬天太冷，最好不要到戶外去”反映了幼兒【】

A.感覺(jué)的概括性

B.知覺(jué)的概括性

C.思維的概括性

D.記憶的概括性

28.美國(guó)心理學(xué)家斯金納提出的學(xué)習(xí)理論是【】

A.認(rèn)知建構(gòu)理論

B.操作性條件反射理論

C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論

D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論

29.曬太陽(yáng)能夠促進(jìn)幼兒身體合成【】

A.維生素A

B.維生素B

C.維生素C

D.維生素D

30.放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在【】

A.美工區(qū)

B.木工區(qū)

C.科學(xué)區(qū)

D.積木區(qū)

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