2021年廣東省河源市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.明確規(guī)定“兒童有權(quán)享有休息和閑暇,從事與兒童年齡相宜的游戲和娛樂活動,以及自由參加文化生活藝術(shù)活動”的是【】
A.《未成年人保護(hù)法》
B.《兒童權(quán)利公約》
C.《幼兒園工作規(guī)程》
D.《教育法》
2.幼兒園的課堂提問要以【】為中心。
A.幼兒
B.教師
C.教學(xué)內(nèi)容
D.問題
3.兒童游戲時沒有固定的模式,可以自由表達(dá)自己的內(nèi)心,盡情顯露內(nèi)在的潛力。這說明了兒童游戲是【】
A.自發(fā)自愿的
B.自由自在的
C.愉快的
D.充滿幻想和創(chuàng)造的
4.幼兒用橡皮泥制作許多彩色小圓球,該活動中幼兒要用到的泥工基本技能是【】
A.拉伸
B.團(tuán)圓
C.壓扁
D.搓長
5.“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”體現(xiàn)出的德育方法是【】
A.陶冶教育法
B.品德修養(yǎng)指導(dǎo)法
C.榜樣示范法
D.說服教育法
6.某幼兒在玩游戲時摔跤了,鼻子被磕到流鼻血了。下列教師采取的措施不恰當(dāng)?shù)氖恰尽?/span>
A.出血量大時,應(yīng)送往醫(yī)院
B.讓幼兒頭稍微向下低
C.壓迫止血,捏住鼻翼
D.讓幼兒仰頭,使血不再流出來
7.“眼觀六路,耳聽八方”屬于【】
A.注意分散
B.注意起伏
C.注意穩(wěn)定
D.注意分配
8.在陳鶴琴的“活教育”理論中,活教育方法的核心是【】
A.做
B.教和做
C.教和學(xué)
D.學(xué)和做
9.幼兒智育的主要內(nèi)容是【】
A.傳授系統(tǒng)知識
B.開發(fā)大腦潛力
C.發(fā)展智力
D.培養(yǎng)神童
10.伊扎德認(rèn)為嬰兒出生時具有的情緒不包括【】
A.痛苦
B.恐懼
C.厭惡
D.驚奇
11.如果學(xué)生把老師看成是【】,則他們要求老師言行一致、幽默、開朗、豪爽、守紀(jì)律等。
A.家長的代理人
B.知識傳授者
C.團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者
D.模范公民
12.幼兒園老師上課時,一邊彈琴,一邊組織孩子們按音樂節(jié)奏做各種動作,老師的這種注意品質(zhì)是【】
A.注意的選擇性
B.注意的范圍
C.注意的穩(wěn)定性
D.注意的分配
13.3歲的妞妞游戲時常常顧忌不到別人,只能自己單獨(dú)玩,是因?yàn)椤尽?/span>
A.她游戲過于投入
B.她的注意力分配能力差
C.她喜歡自己一個人玩
D.教師指導(dǎo)不當(dāng)
14.第一次以國家學(xué)制的形式將學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的名稱確定下來的是【】
A.癸卯學(xué)制
B.壬寅學(xué)制
C.新學(xué)制
D.壬戌學(xué)制
15.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué),應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和【】
A.信息技術(shù)
B.通用英語
C.規(guī)范字
D.教育學(xué)、心理學(xué)
16.學(xué)前兒童從口頭語言向書面語言過渡的前期閱讀和前期書寫準(zhǔn)備是指【】
A.談話行為
B.早期閱讀行為
C.講述行為
D.聽說行為
17.兒童在每個年齡階段形成并表現(xiàn)出來的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征被稱為【】
A.兒童發(fā)展的年齡特征
B.兒童生理發(fā)展的年齡特征
C.兒童心理發(fā)展的年齡特征
D.兒童身心發(fā)展的年齡特征
18.提出“兒童生活音樂化”思想的是我國著名兒童教育家【】
A.蔡元培
B.張雪門
C.陳鶴琴
D.張之洞
19.能正確辨別基本顏色,但還不能正確命名的年齡階段是【】
A.3個月兒童
B.6個月兒童
C.1歲兒童
D.3歲兒童
20.“園本教研”的三要素是【】
A.個人實(shí)踐、同伴互助、專家示范
B.個人反思、同伴互助、專家引領(lǐng)
C.個人反思、同伴學(xué)習(xí)、專家引領(lǐng)
D.個人反思、同伴互助、專家示范
21.個性結(jié)構(gòu)中最活躍的因素是指【】
A.個性傾向性
B.個性心理特征
C.個性能動性
D.個性獨(dú)特性
22.關(guān)于5歲幼兒掌握空間方位闡述正確的是【】
A.開始以他人為中心辨別左右
B.開始以自身為中心辨別左右
C.開始以他人為中心辨別前后
D.開始以自身為中心辨別前后
23.關(guān)于《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》各領(lǐng)域內(nèi)容描述錯誤的是【】
A.語言是交流和思維的工具
B.科學(xué)領(lǐng)域的子領(lǐng)域是科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認(rèn)知
C.人際交往和社會適應(yīng)是幼兒社會學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容
D.藝術(shù)領(lǐng)域的子領(lǐng)域是感知與欣賞、表達(dá)與創(chuàng)造
24.“喜歡聽故事,看圖書”,該目標(biāo)所屬的語言子領(lǐng)域是【】
A.感受與欣賞
B.表現(xiàn)與創(chuàng)造
C.傾聽與表達(dá)
D.閱讀與書寫準(zhǔn)備
25.老師經(jīng)常用“云朵為什么會動?”“鳥兒為什么會飛?”等提問幼兒。這屬于【】
A.創(chuàng)造性提問
B.假設(shè)性問題
C.思考性提問
D.描述性提問
26.兒童對實(shí)詞掌握的順序是【】
A.動詞—名詞—形容詞
B.名詞—動詞—形容詞
C.名詞—形容詞—動詞
D.名詞—語氣詞—動詞
27.4—5歲幼兒能快跑【】米左右。
A.15
B.20
C.25
D.30
28.語言是【】的工具。
A.交流和思維
B.語言發(fā)展
C.各個領(lǐng)域
D.語言領(lǐng)域
29.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布的時間是【】年。
A.2011
B.2012
C.2013
D.2014
30.根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。這屬于幼兒教育中【】領(lǐng)域的目標(biāo)。
A.體育
B.健康
C.科學(xué)
D.社會
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