①晚上盡早入睡
②睡夠應(yīng)睡的時(shí)間
③保持良好的睡眠姿勢和習(xí)慣
④按時(shí)睡

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

6.在母親離開時(shí)無特別緊張或者憂慮的表現(xiàn),在母親回來時(shí),歡迎母親的到來,但這只是短暫的。這種孩子可能屬于【】依戀類型。

A.安全型

B.遲鈍型

C.回避型

D.依戀型

7.幼兒期的主導(dǎo)活動(dòng)是【】

A.學(xué)習(xí)

B.游戲

C.看書

D.識字

8.幼兒的動(dòng)作可以和音樂完全一致是在【】

A.1—2歲

B.2—3歲

C.3—4歲

D.5—6歲

9.通過一定的榜樣來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向,這是【】

A.直接強(qiáng)化

B.替代性強(qiáng)化

C.自我強(qiáng)化

D.特殊強(qiáng)化

10.1913年,普若特創(chuàng)辦了美國第一所【】

A.幼兒園

B.托兒所

C.游戲?qū)W校

D.胎教學(xué)校

11.【】主要是通過空氣傳播的。

A.細(xì)菌性痢疾

B.流行性乙型腦炎

C.流感

D.沙眼

12.學(xué)前兒童美術(shù)教育中,教師應(yīng)引導(dǎo)小班兒童在泥工中塑造【】

A.平面結(jié)構(gòu)

B.簡單立體物象

C.結(jié)構(gòu)復(fù)雜物象

D.物象的主要特征和細(xì)節(jié)

13.3—4歲的幼兒具有初步的書面表達(dá)愿望,如喜歡用【】表達(dá)一定的意思。

A.游戲

B.圖畫和符號

C.書寫方法

D.涂涂畫畫

14.當(dāng)學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)【】病人時(shí),學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)立即報(bào)出相關(guān)信息。

A.發(fā)熱、皮疹

B.腹瀉、嘔吐

C.傳染病或疑似傳染病

D.黃疸

15.嬰幼兒喜歡成人的接觸、撫愛,這種情緒的動(dòng)因是滿足兒童的【】

A.生理的需要

B.情緒表達(dá)性需要

C.自我調(diào)節(jié)性需要

D.社會性需要

16.幼兒小黃的家長意識到自己的參與對于幼兒園做好管理工作的重要性,便積極要求參與幼兒園班級的工作,小黃的班主任也非常歡迎小黃家長的加入。那么在幼兒園班級管理的家長工作管理中,以下不屬于對家長工作的管理原則的是【】

A.服務(wù)家長的原剛

B.尊重家長的原則

C.家園互動(dòng)的原則

D.唯家長是從的原則

17.下列關(guān)于幼兒親社會行為特點(diǎn)表述不正確的是【】

A.親社會行為是兒童道德發(fā)展的核心

B.幼兒親社會行為主要指向同伴,極少指向老師

C.幼兒親社會行為中指向同性伙伴和異性伙伴的次數(shù)不存在年齡差異

D.在幼兒的親社會行為中,合作最為常見

18.【】在西方教育史上第一次將教育分為體育、德育、智育三部分,并做了詳細(xì)論述。

A.《教育漫話》

B.《愛彌兒》

C.《民主主義與教育》

D.《學(xué)校和社會》

19.世界上第一個(gè)提出要發(fā)展公共學(xué)前教育的教育學(xué)家是【】

A.亞里士多德

B.柏拉圖

C.昆體良

D.孔子

20.教師請幼兒觀察兩個(gè)圖形的不同,一位幼兒說:“一個(gè)圖形大,一個(gè)圖形小。”老師回應(yīng):“對呀,大小不同。還有什么也不同呢?”另一位幼兒說:“顏色也不同,一個(gè)是紅色,一個(gè)是黃色。”請問這位老師運(yùn)用的回應(yīng)策略是【】

A.提升式回應(yīng)

B.提煉式回應(yīng)

C.重復(fù)式回應(yīng)

D.反問式回應(yīng)

21.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出,教師應(yīng)“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和【】中隱含的教育價(jià)值,把握時(shí)機(jī),積極引導(dǎo)”。

A.生活

B.運(yùn)動(dòng)

C.學(xué)習(xí)

D.偶發(fā)事件

22.依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》,幼兒園小班每班人數(shù)一般為【】

A.20人

B.25人

C.30人

D.35人

23.王老師在組織“6”的分解、組成活動(dòng)時(shí),為幼兒提供了小棒、積木和圓片等學(xué)具供其操作。王老師的做法體現(xiàn)的學(xué)前教育原則是【】

A.保教合一的原則

B.以游戲?yàn)橹饕康?/span>

C.教育的活動(dòng)性和直觀性原則

D.生活化和一日活動(dòng)整體性原則

24.已獲得各類“名師”“學(xué)科帶頭人”等稱號的教師是【】

A.新手型幼兒教師

B.成熟型幼兒教師

C.專家型幼兒教師

D.骨干型幼兒教師

25.創(chuàng)造性游戲主要包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲和【】

A.表演游戲

B.體育游戲

C.智力游戲

D.音樂游戲

26.黃老師接到家長告知孩子在醫(yī)院確診為流行性腮腺炎的電話后,立即向本園醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了報(bào)告。醫(yī)務(wù)人員立即囑咐該患兒繼續(xù)就醫(yī),痊愈后憑醫(yī)院診斷證明方可入園,并要求教師自該幼兒發(fā)病起24天內(nèi)密切關(guān)注班級其他孩子是否出現(xiàn)異常情況,并對該幼兒接觸過的環(huán)境、日用品等嚴(yán)格、徹底消毒。這主要是為了【】
①管理傳染源②切斷傳播途徑③保護(hù)易感人群

A.①③

B.②③

C.①②

D.①②③

27.20世紀(jì)80年代以后,學(xué)前教育的主要目標(biāo)是【】

A.不限于看護(hù)兒童,對兒童施行促進(jìn)其身心發(fā)展的教育

B.以發(fā)展兒童智力為中心

C.促進(jìn)兒童身體、情緒、智能和社會性的全面發(fā)展

D.為工作的母親照管兒童

28.速度、力量、耐力、靈敏是指體能的【】方面。

A.生理機(jī)能

B.身體基本活動(dòng)能力

C.適應(yīng)能力

D.身體素質(zhì)

29.【】的最大特點(diǎn)是潛移默化,因此,要盡可能讓環(huán)境說話,讓行動(dòng)說話,避免過多言語說教。

A.觀察法

B.共情訓(xùn)練法

C.談話法

D.陶冶法

30.“能以匍匐、膝蓋懸空等多種方共鉆爬”是【】幼兒動(dòng)作發(fā)展的典型表現(xiàn)。

A.3—4歲

B.4—5歲

C.5—6歲

D.6—7歲

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