單選題

1.唐代書(shū)法狂草達(dá)到高峰的代表人物是【】

A.鐘繇

B.張旭

C.李邕

D.柳公權(quán)

2.從目的和功能看，素描可分為【】

A.創(chuàng)作素描與習(xí)作素描

B.靜物素描與人物素描

C.長(zhǎng)期素描與短期素描

D.再現(xiàn)性素描與表現(xiàn)性素描

3.中國(guó)畫(huà)三大畫(huà)科不包括【】

A.人物畫(huà)

B.山水畫(huà)

C.花鳥(niǎo)畫(huà)

D.水墨畫(huà)

4.實(shí)物拓印在版畫(huà)制作上屬于【】

A.凸版

B.凹版

C.平版

D.孔版

5.在中國(guó)，真正意義上的瓷器出現(xiàn)在【】

A.商代

B.東漢

C.春秋

D.唐代

6.下列不屬于現(xiàn)代建筑類型的是【】

A.紀(jì)念性建筑

B.公共建筑

C.民用建筑

D.宗教建筑

7.水粉畫(huà)最容易出現(xiàn)的問(wèn)題是【】

A.亂、灰、膩、跳

B.粉、灰、臟、花

C.花、悶、膩、灰

D.弱、亂、悶、跳

8.《祭侄文稿》是【】為祭奠其侄季明而作的祭文稿。

A.褚遂良

B.歐陽(yáng)詢

C.顏真卿

D.虞世南

9.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中強(qiáng)調(diào)美術(shù)課程具有【】的性質(zhì)。

A.視覺(jué)性、實(shí)踐性、人文性、愉悅性

B.人文性、實(shí)踐性、審美性、視覺(jué)性

C.實(shí)踐性、審美性、視覺(jué)性、愉悅性

D.審美性、視覺(jué)性、愉悅性、人文性

10.我們的美術(shù)現(xiàn)行義務(wù)教育階段美術(shù)課程內(nèi)容劃分為“造型·表現(xiàn)”“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”“綜合·探索”【】四個(gè)領(lǐng)域。

A.工藝美術(shù)

B.欣賞·評(píng)述

C.書(shū)法·篆刻

D.繪畫(huà)

11.在傳統(tǒng)工筆畫(huà)的繪制過(guò)程中，渲染后在畫(huà)上再平涂一層顏色的技法是【】

A.點(diǎn)染

B.勾染

C.罩染

D.勾填

12.初中美術(shù)課程“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)是有意圖地運(yùn)用線條、形狀、色彩、肌理、空間和明暗等造型元素以及形式原理，選擇傳統(tǒng)媒介和新媒材，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個(gè)性的表達(dá)能力，表達(dá)【】

A.感受與見(jiàn)解

B.思想與情感

C.認(rèn)知與素養(yǎng)

D.風(fēng)格與流派

13.中國(guó)書(shū)畫(huà)成為藝術(shù)的基本原因在于漢字的結(jié)構(gòu)和【】

A.線條的特殊性

B.線條的質(zhì)感

C.語(yǔ)言的特殊性

D.毛筆的特性

14.在畫(huà)史上，【】和南朝陸探微、張僧繇并稱“六朝三杰”。

A.謝赫

B.顧愷之

C.曹不興

D.田僧亮

15.意象藝術(shù)是由藝術(shù)家的感覺(jué)、【】和表現(xiàn)意圖呈現(xiàn)的。

A.觀察

B.體驗(yàn)

C.理論

D.想象

16.標(biāo)志一旦被使用后，它的【】是不能任意改變的，尤其是國(guó)際通用的交通標(biāo)志更是如此。

A.圖形、文字、色彩

B.圖形、大小、色彩

C.顏色、文字、大小

D.創(chuàng)意、文字、色彩

17.教師運(yùn)用談話法的關(guān)鍵是【】

A.精心設(shè)問(wèn)、提好問(wèn)題

B.做好討論前的準(zhǔn)備工作

C.指導(dǎo)好討論過(guò)程

D.及時(shí)總結(jié)討論結(jié)果

18.與接受學(xué)習(xí)相對(duì)應(yīng)的教學(xué)方法是【】

A.展示法

B.講述法

C.演示法

D.探究法

19.南宋著名風(fēng)俗畫(huà)家李嵩代表作為【】

A.《貨郎圖》

B.《秋庭戲嬰圖》

C.《耕織圖》

D.《牧牛圖》

20.對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)應(yīng)從單純的技能、技巧方面的學(xué)習(xí)上升到【】的新層面。

A.美術(shù)文化學(xué)習(xí)

B.探究性學(xué)習(xí)

C.繪畫(huà)創(chuàng)作學(xué)習(xí)

D.理論結(jié)合實(shí)踐學(xué)習(xí)

多選題

1.雕塑的種類繁多，從表現(xiàn)手法和形式來(lái)看，可以分為【】

A.圓雕

B.浮雕

C.宗教雕塑

D.紀(jì)念性雕塑

2.以下作品，屬于拉斐爾的有【】

A.《西斯廷圣母》

B.《雅典學(xué)院》

C.《巴爾納斯山》

D.《圣典辯論》

3.羅馬藝術(shù)的突出成就反映在以下哪幾方面？【】

A.建筑

B.壁畫(huà)

C.肖像

D.雕刻

4.下列屬于九年義務(wù)教育階段美術(shù)課程的價(jià)值的是【】

A.陶冶學(xué)生的情操

B.提高學(xué)生的身體素質(zhì)

C.引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流

D.發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力

5.繪畫(huà)中常見(jiàn)的構(gòu)圖方式有【】

A.三角形構(gòu)圖

B.水平線構(gòu)圖

C.S型構(gòu)圖

D.隨意構(gòu)圖

判斷題

1.十七世紀(jì)荷蘭繪畫(huà)創(chuàng)造的一種新的肖像畫(huà)——團(tuán)體肖像畫(huà)，其代表畫(huà)家是哈爾斯和倫勃朗?！尽?/span>

2.蒙德里安的藝術(shù)又被稱為熱抽象?！尽?/span>

3.藝術(shù)作品既是勞動(dòng)產(chǎn)品，也是商品?！尽?/span>

4.提出作畫(huà)“妙在似與不似之間”的畫(huà)家是張大千?！尽?/span>

5.用干畫(huà)法進(jìn)行作畫(huà)時(shí)，顏料要求要干，這樣才能使得色彩艷麗?！尽?/span>

6.透視法又稱遠(yuǎn)近法，常見(jiàn)的焦點(diǎn)透視有平行透視和成角透視兩種?！尽?/span>

7.莫高窟的佛像都以背部緊貼壁面，手臂不管做任何動(dòng)作也不能完全離開(kāi)身軀?！尽?/span>

8.歐洲中世紀(jì)主要的藝術(shù)成就體現(xiàn)在教堂建筑上。【】

9.在對(duì)勞動(dòng)的描述上，只要把勞動(dòng)場(chǎng)面細(xì)致刻畫(huà)就是優(yōu)秀作品?！尽?/span>

10.吳冠中是當(dāng)代具有創(chuàng)新意識(shí)的藝術(shù)家，其作品的主要特點(diǎn)是具有長(zhǎng)期以來(lái)畫(huà)家所提倡的“形式美”，注重藝術(shù)語(yǔ)言中點(diǎn)、線、面、色的運(yùn)用，如作品《根扎南國(guó)》?！尽?/span>

填空題

1.蘇美爾人最重要的建筑是____，這種類似于金字塔的建筑被稱為“____”。

2.____是后期____派的主將，被西方現(xiàn)代畫(huà)家稱為“現(xiàn)代繪畫(huà)之父”，他對(duì)物體體積感的追求和表現(xiàn)，為_(kāi)___派開(kāi)啟了思路。

3.仰韶文化彩陶以____類型和____類型的彩陶藝術(shù)成就最為杰出。

4.東晉書(shū)家輩出，群星燦爛，其中最為后人稱道的是____、____父子，世稱“二王”。

5.敦煌莫高窟北魏時(shí)期的佛本生故事作品有《____》和《____》。

6.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中指出：美術(shù)課程以對(duì)____的感知、____和____為特征，是學(xué)校進(jìn)行____的____途徑，是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生____的基礎(chǔ)課程，在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中具有____的作用。

7.美國(guó)著名建筑師賴特的流水別墅就是根據(jù)他的“____”理論而設(shè)計(jì)的。

8.佛羅倫薩三位大師的出現(xiàn)標(biāo)志著早期文藝復(fù)興的來(lái)臨，這三位大師是建筑師____、雕塑家____和畫(huà)家____。

9.青海大通上孫家寨出土的《舞蹈紋彩陶盆》，屬于距今1萬(wàn)年前的____時(shí)代的____文化。

10.“橋社”和“青騎士派”都是20世紀(jì)初產(chǎn)生于德國(guó)的____畫(huà)派組織。

簡(jiǎn)答題

1.談?wù)劽佬g(shù)技法知識(shí)中“繪畫(huà)”的含義。

2.簡(jiǎn)述閻立本和吳道子的繪畫(huà)特點(diǎn)。

3.構(gòu)圖應(yīng)該遵從的一般基本法則是什么？

4.人們常說(shuō)的“文房四寶”是指什么？請(qǐng)列舉兩種安徽出產(chǎn)的“文房四寶”產(chǎn)品。

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