單選題

1.《海岳名言》是北宋書畫家【】的書法理論著作。

A.蔡襄

B.蘇軾

C.黃庭堅

D.米芾

2.形式對比是利用視覺感受而強化表現效果的一種表現手法。在藝術創(chuàng)作中，藝術家用大片人群來對比游離一邊的兩三個人，這屬于該手法中的【】

A.形態(tài)對比

B.疏密對比

C.靜動對比

D.黑白對比

3.【】也稱課時計劃，是教師經過備課，以課時為單位設計的具體教學方案。

A.教學目的

B.課時

C.教學過程

D.教案

4.南宋著名風俗畫家李嵩代表作為【】

A.《貨郎圖》

B.《秋庭戲嬰圖》

C.《耕織圖》

D.《牧牛圖》

5.從藝術分類的美學原則來看，工藝美術屬于【】

A.實用藝術

B.造型藝術

C.表情藝術

D.綜合藝術

6.下列選項中，不屬于羅丹創(chuàng)作的雕塑作品的是【】

A.《加萊義民》

B.《青銅時代》

C.《地獄之門》

D.《馬賽曲》

7.可以將音樂、聲效、動畫方便地融合在一起的交互式網絡動畫設計制作軟件是【】

A.Flash

B.Photoshop

C.3DMax

D.CorelDraw

8.【】是我國北方民間剪紙中的一個典型形象，它既象征著生命和繁衍，又象征著辟邪和祈福。

A.大阿福

B.抓髻娃娃

C.福壽圖

D.年年有余

9.藏書票最早出現于【】

A.12世紀

B.15世紀

C.18世紀

D.19世紀

10.孔版也稱【】，一般是通過絹、滌綸、尼龍、絲等材料，利用其織紋的漏孔，將水或油質的顏料，用刮板由下至上地刮印，漏印于紙上。

A.凹版

B.凸版

C.漏版

D.平版

11.審美創(chuàng)作的心理活動突出表現在四個方面，即審美感知、審美情感、審美理解和【】

A.審美愉悅

B.審美期待

C.審美趣味

D.審美想象

12.黃賓虹在寫生稿中使用的表現山石的主要皴法是【】

A.披麻皴

B.雨點皴

C.斧劈皴

D.解索皴

13.藝術教育的目的主要有【】

A.提高道德水平

B.提高想象力以及創(chuàng)造能力

C.提高智力水平

D.提高文化修養(yǎng)

14.謝赫在《畫品》中將【】評為第一品、第一人，說他的繪畫“窮理盡性，事絕言象，包前孕后，古今獨立”。

A.張僧繇

B.曹不興

C.衛(wèi)協

D.陸探微

15.為美術提供題材，啟迪主題的是【】

A.音樂

B.舞蹈

C.戲劇

D.文學

16.“激情入境—啟發(fā)構思—表現探索—深化主題—追求完美”的結構程序屬于【】

A.技能訓練模式

B.創(chuàng)作教學模式

C.美術批評模式

D.綜合性模式

17.1988年，盧森堡政府作為和平禮物送給聯合國的雕塑形象是【】

A.和平鴿

B.桂冠

C.盾牌

D.槍支

18.下列選項中，從古代吉語印演變而來，鐫刻詩詞成語的印章是【】

A.名章

B.閑章

C.引首章

D.壓角章

19.喬托是佛羅倫薩畫派的創(chuàng)始人，被稱為“歐洲近現代繪畫之父”，同時也奠定了文藝復興藝術的現實主義基礎。下列不屬于他的作品的是【】

A.《逃亡埃及》

B.《猶大之吻》

C.《哀悼基督》

D.《春》

20.《斜倚的人體》是英國雕塑家【】一生主要表現的主題之一。

A.亨利·摩爾

B.康定斯基

C.畢加索

D.達利

多選題

1.關于美術課外活動的說法，恰當的有【】

A.美術課外活動是美術課堂以外的教育、教學活動

B.美術課外活動是學校組織的

C.美術課外活動也可以是校外教育機關（如少年宮、群藝館等）組織的

D.校內外共同組織的不是課外活動

2.“巡回畫派”的藝術主張是【】

A.提倡面對現實

B.主張藝術要有思想性

C.繪畫藝術應該參加社會現實生活的斗爭

D.作品以抒情為主，應從平凡的自然景物中發(fā)掘詩意的美

3.建筑藝術的特征有【】

A.科學性

B.適用性

C.藝術性

D.文化性

4.法國印象畫派的代表畫家有【】

A.梵·高

B.修拉

C.莫奈

D.馬奈

5.培養(yǎng)學生的感受能力，是美術教育的首要任務，具體可以【】方面進行引導。

A.從整體中感受

B.從局部細節(jié)中感受

C.從材料質地中感受

D.從比較中感受

判斷題

1.相對性評價是指以預先設定的教學目標為基準，并以此對每個對象進行的評價。【】

2.瓷器《玫瑰紫釉盆托》是定窯作品。【】

3.揚州八怪并不專指八個人，實際上是泛指代表揚州畫壇新風的一批畫家?！尽?/span>

4.在教學實踐中，經常參加教學觀摩課、研討課，向周圍的同事學習、交流和切磋，可以提升教師的自我評價能力?！尽?/span>

5.呂彥直在中山陵的設計中，把現代建筑技術和中國傳統建筑藝術巧妙融合，把鐘山的背景和陵園的建筑巧妙融合，把中山先生的思想、人格、精神和建筑與環(huán)境巧妙融合，整個建筑規(guī)模雄偉、氣勢恢宏，具有強大的藝術感染力?！尽?/span>

6.澳大利亞悉尼歌劇院的設計者是丹麥建筑師貝聿銘?！尽?/span>

7.法國新古典主義畫家達維特的作品《馬拉之死》，表達了作者對獨裁者的憎恨?！尽?/span>

8.印度的建筑泰姬陵是伊斯蘭建筑?！尽?/span>

9.楊家埠年畫盛產于山東濰縣城東北，代表作有《盜仙草》。【】

10.美術四個學習領域之間是相互聯系的。【】

填空題

1.美術的社會功能主要體現在三個方面，即認識功能、教育功能和____。

2.皮影戲是集____、音樂、____、文學為一體的我國古老的綜合藝術。

3.宋初畫家____和____，一寫寒林平遠之景，一寫關陜峻嶺之態(tài)，作品體現出宋初山水畫家慣于表現的“____之境”。

4.敦煌莫高窟北魏時期的佛本生故事作品有《____》和《____》。

5.教學的過程應當是一個溝通延伸的過程，是____向____的延伸，是課堂與生活的溝通。

6.大同云岡石窟創(chuàng)建于____，與____、____和____并稱為我國的四大石窟。

7.由整塊巨石雕刻而成的獅身人面像所在地是四大文明古國之一的____。

8.外國原始美術的基本特征之一是對____的記憶和對再現對象____的準確觀察。

9.中國古典園林主要包括____、____、____。

10.《義務教育美術課程標準（2011年版）》中指出：美術課程以對____的感知、____和____為特征，是學校進行____的____途徑，是九年義務教育階段全體學生____的基礎課程，在實施素質教育的過程中具有____的作用。

簡答題

1.簡述意大利文藝復興“三杰”的藝術風格。

2.請你談一談對“欣賞·評述”學習領域的認識。

3.列舉兩種利用計算機技術和互聯網作為教學手段、開展美術教學的方式。

4.魏晉時期著名的繪畫理論有哪些？（不少于三種）

5.影響色彩關系的要素有哪些？

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