2020年甘肅省蘭州市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.學(xué)前階段美的啟蒙重在培養(yǎng)兒童的【】

A.美學(xué)的知識

B.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力

C.表現(xiàn)美的技能

D.審美動機(jī)

2.學(xué)前兒童語言的準(zhǔn)備經(jīng)歷了三個發(fā)展階段，其中第三個階段是【】

A.簡單音節(jié)

B.模仿音節(jié)

C.連續(xù)音節(jié)

D.發(fā)展音節(jié)

3.以下哪一項(xiàng)不是音樂教育內(nèi)容？【】

A.歌唱活動

B.韻律活動

C.打擊樂演奏活動

D.器樂演奏活動

4.某5歲兒童畫的西瓜比人大，畫的兩排牙齒在人體上占了大部分。這表明此時(shí)兒童畫的特點(diǎn)是【】

A.感覺的強(qiáng)調(diào)和夸張

B.未掌握畫畫的布局比例

C.表象符號的形成

D.繪畫技能稚嫩

5.把教育融入【】是幼兒教育的規(guī)律，也是科學(xué)的幼兒教育必須遵循的原則。

A.一日生活

B.集體教育活動

C.戶外自由活動

D.區(qū)域活動

6.幼兒期是兒童語言發(fā)展的重要時(shí)期，因此幼兒教師應(yīng)該避免出現(xiàn)的行為是【】

A.創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境

B.給予幼兒表達(dá)機(jī)會，并傾聽幼兒說話

C.以多識字考察幼兒語言發(fā)展水平

D.培養(yǎng)幼兒書寫興趣

7.在幼兒園體育活動中，下列選項(xiàng)不屬于幼兒活動常規(guī)要求的是【】

A.在鍛煉前后及進(jìn)行時(shí)，自己學(xué)會增減衣服

B.根據(jù)季節(jié)變化調(diào)節(jié)運(yùn)動量與運(yùn)動密度

C.積極參加各種體育活動

D.能夠在體育活動中注意安全，不做危險(xiǎn)動作

8.中國古代兒童詩歌主要有三類，即識字類、訓(xùn)誡類和【】

A.知識掌故類

B.知識類

C.掌故類

D.算術(shù)類

9.以下有關(guān)雙語教育的論述，合適的是【】

A.教師日常生活與教學(xué)中，同時(shí)使用普通話與紹興話是屬于雙語教育范疇

B.教師只在課堂教學(xué)中使用第二語言，在日常生活與其他活動中不使用第二語言沒有違背雙語教育的基本要求

C.在同一教育機(jī)構(gòu)中，學(xué)習(xí)者同時(shí)學(xué)習(xí)兩種語言，并通過兩種語言學(xué)習(xí)其他知識是雙語教育的一個重要特征

D.幼兒進(jìn)入幼兒園之后，一直在一種外語環(huán)境中，母語被排除在幼兒的活動之外是屬于雙語教育的范疇

10.幼兒以“故事”為線索開展的、具有一定結(jié)構(gòu)和框架的游戲活動被稱為【】

A.角色游戲

B.表演游戲

C.結(jié)構(gòu)游戲

D.有規(guī)則游戲

11.在幼兒階段最常見的游戲是【】

A.感覺運(yùn)動游戲

B.象征性游戲

C.結(jié)構(gòu)游戲

D.規(guī)則游戲

12.幼兒園教師將幼兒的作品、學(xué)習(xí)成果布置在墻面上，對大片空白墻面進(jìn)行裝飾。這屬于教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)的【】類。

A.填充式創(chuàng)設(shè)

B.觀賞性創(chuàng)設(shè)

C.立體創(chuàng)設(shè)

D.平面創(chuàng)設(shè)

13.爸爸、媽媽在看電視時(shí)高興地笑了起來，旁邊搭積木的寶寶看到了，也跟著笑了起來。這一現(xiàn)象反映了幼兒的情緒具有【】

A.社會性

B.沖動性

C.傳染性

D.深刻性

14.建立良好師幼關(guān)系的根本目的是【】

A.適應(yīng)潮流，形成平等的人與人之間的關(guān)系

B.維護(hù)教師與幼兒之間的人際關(guān)系

C.鞏固尊師愛幼的師幼交往關(guān)系

D.在良好的師幼關(guān)系狀態(tài)中開展教育教學(xué)活動

15.下雪了，孩子們開心地用雪堆著各種雪人。這屬于【】

A.角色游戲

B.結(jié)構(gòu)游戲

C.表演游戲

D.規(guī)則性游戲

16.幼兒能很容易地記憶百家姓、圓周率、乘法口訣等。這說明了【】

A.幼兒以意義記憶為主

B.幼兒以機(jī)械記憶為主

C.幼兒以長時(shí)記憶為主

D.幼兒以形象記憶為主

17.“我自己吃飯了”“我上大班了”，這些社會領(lǐng)域活動所體現(xiàn)的內(nèi)容是【】

A.環(huán)境適應(yīng)

B.自我成長

C.行為規(guī)范

D.社會文化

18.有的幼兒在同伴交往中過度活躍，話多、好爭論，不愿意分享和合作，為引起別人的注意常常做出一些破壞性的行為，制造各種麻煩。這類兒童在同伴交往關(guān)系類型中屬于【】

A.受歡迎兒童

B.被拒斥兒童

C.被忽視兒童

D.被回避兒童

19.幼兒教師了解幼兒最好的信息來源是【】

A.同齡人

B.社區(qū)人士

C.家長

D.教養(yǎng)員

20.幼兒園美術(shù)欣賞活動的基本方法是【】

A.觀察法

B.練習(xí)法

C.對話法

D.講解法

21.【】提出了“學(xué)習(xí)個別差異理論”，并且著有《教育心理學(xué)大綱》一書。

A.桑代克

B.馮特

C.盧梭

D.福祿貝爾

22.幼兒入、離園的接送人應(yīng)當(dāng)是【】

A.監(jiān)護(hù)人或委托的成年人

B.幼兒的哥哥或姐姐

C.監(jiān)護(hù)人的同事或鄰居

D.監(jiān)護(hù)人的同學(xué)或朋友

23.幼兒記憶時(shí)常似是而非，容易混淆。這表明幼兒記憶缺乏【】

A.精確性

B.穩(wěn)定性

C.目的性

D.理解性

24.以【】為標(biāo)志，學(xué)前教育理論從普通教育學(xué)中分化出來。由籠統(tǒng)的認(rèn)識到建立起獨(dú)立的范疇與體系，成為一門獨(dú)立的學(xué)科。

A.福祿貝爾

B.亞里士多德

C.杜威

D.柏拉圖

25.在游戲中，幼兒常常會自發(fā)地用唱歌或者舞蹈進(jìn)行信息的交流與情感的表達(dá)。這體現(xiàn)出了幼兒藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造的【】

A.稚拙感

B.隨意性

C.自我性

D.自發(fā)性

26.洋洋在建構(gòu)區(qū)將積木塊疊高，開心地說：“我搭了一座大橋”，然后雙手將“大橋”推倒，再搭建，再推倒……樂此不疲。這主要符合小班結(jié)構(gòu)游戲【】的特點(diǎn)。

A.材料選用盲目而簡單

B.建構(gòu)技能簡單，喜歡重復(fù)簡單的動作

C.易中斷，堅(jiān)持性差

D.無建構(gòu)主題

27.社會性的核心內(nèi)容是【】

A.親子關(guān)系

B.同伴關(guān)系

C.人際關(guān)系

D.社會關(guān)系

28.根據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，下列不屬于5—6歲兒童應(yīng)具有的良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的是【】

A.養(yǎng)成每天按時(shí)睡覺和起床的習(xí)慣

B.經(jīng)常性貪喝飲料

C.吃東西時(shí)細(xì)嚼慢咽

D.每天早晚主動刷牙，飯前便后主動洗手，方法正確

29.教育家【】在勃蘭根堡創(chuàng)設(shè)了收托1—7歲兒童的教育機(jī)構(gòu)。

A.杜威

B.皮亞杰

C.夸美紐斯

D.福祿貝爾

30.能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興。這一目標(biāo)對應(yīng)的年齡段為【】

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

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