A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
23.兒童從會算“二個蘋果加三個蘋果等于五個蘋果”，上升到“2+3=5”的思維變化，體現(xiàn)的發(fā)展趨勢是【】
A.從動作思維到形象思維
B.從形象思維到抽象思維
C.從發(fā)散思維到輻合思維
D.從常規(guī)性思維到創(chuàng)造性思維
24.幼兒園教育活動內(nèi)容的選擇，應體現(xiàn)的原則不包括【】
A.既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性
B.既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展
C.既源于生活，又遠遠高于生活
D.既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的生活和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野
25.近些年來，一些城市出現(xiàn)了中心城區(qū)幼兒園生源不足，周邊新建居民區(qū)入園難的情況。這說明學前教育的發(fā)展受【】因素影響。
A.政治
B.經(jīng)濟
C.文化
D.人口
26.從形式上講，我國現(xiàn)階段學前教育主要包括【】，其中，幼兒園教育占主要地位。
A.學校教育、幼兒園教育
B.幼兒園、托兒所、學前班
C.家庭教育、社會教育
D.家庭教育、學前教育機構的教育
27.小趙老師觀察到班上一位幼兒在上舞蹈課時能夠善始善終，沒有開小差。這說明該幼兒的注意具有很好的【】
A.穩(wěn)定性
B.廣度
C.轉移力
D.分配能力
28.幼兒園課程不僅體現(xiàn)在有目的、有計劃的教育活動中，而且更體現(xiàn)在環(huán)境、生活、游戲及教師不經(jīng)意的行為中。這體現(xiàn)了幼兒園課程特點之【】
A.活動性
B.全面性
C.生活性
D.潛在性
29.我國的教育目的是建立在【】基礎之上的。
A.唯物主義
B.黨的教育方針
C.教育制度
D.馬克思關于人的全面發(fā)展學說
30.紙、布、樹葉、羽毛等是幼兒手工活動中常用的【】
A.塊狀材料
B.點狀材料
C.線狀材料
D.面狀材料
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