A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
16.合適的桌椅高差約等于就坐人體的【】坐高。
A.1/3
B.1/2
C.2/3
D.1/5
17.我國幼兒園教育的目標是【】
A.對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展
B.促進兒童身體的協(xié)調發(fā)展
C.促進兒童身體、情緒、智能和社會性的發(fā)展
D.為工作的母親照管兒童
18.幼兒園教師要能接住幼兒拋來的球，并運用恰當方式把球拋給幼兒，讓活動能夠持續(xù)下去。這里體現(xiàn)的教師角色是【】
A.幼兒學習活動的指導者
B.幼兒學習活動的管理者
C.幼兒學習活動的設計者
D.幼兒學習活動的合作者
19.在嬰兒期，兒童常常通過哭、喊、扔東西等來吸引成人的關注。這反映了他們所采用的學習方式是【】
A.模仿
B.操作學習
C.使用工具
D.習慣化
20.幼兒鼻中隔是出血區(qū)，該處出血后正確的處理方法是【】
A.鼻根部涂紫藥水，然后安靜休息
B.讓幼兒略低頭，冷敷前額、鼻部
C.讓幼兒仰頭，冷敷前額、鼻部
D.讓幼兒仰臥休息
21.蒙臺梭利根據(jù)自己的教育理論和教育實踐，主要為兒童確立了下列哪些教育內(nèi)容？【】
A.感覺、語言、紀律、數(shù)學入門
B.觸覺、語言、紀律、數(shù)學入門
C.感覺、藝術、紀律、數(shù)學入門
D.感覺、語音、健康、數(shù)學入門
22.幼兒在想象中常常表露出個人的愿望。例如大班幼兒楠楠說：“媽媽，我長大了也和你一樣，做個醫(yī)生?！边@是一種【】
A.情境性想象
B.愿望性想象
C.擬人化想象
D.經(jīng)驗性想象
23.在生日宴上，小朋友聽到《生日快樂》這首樂曲時，就知道自己曾經(jīng)唱過。這種記憶現(xiàn)象在心理學上叫做【】
A.再認
B.識記
C.回憶
D.保持
24.一個不學習的學生表現(xiàn)出良好的學習行為時，老師就撤除對他的懲罰，這是【】
A.消退
B.負強化
C.懲罰
D.正強化
25.“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做了就理解了”。美國華盛頓兒童博物館的這句格言說明的學前教育觀念是教師在教育過程中要重視【】
A.兒童的主動操作
B.重視兒童學習的自律性
C.尊重兒童
D.重視兒童積極情感體現(xiàn)
26.根據(jù)《幼兒園教育指導綱要(試行)》，我國幼兒園的教育內(nèi)容具有啟蒙性和【】
A.社會性
B.全面性
C.發(fā)展性
D.靈活性
27.兒童的動作發(fā)展過程表現(xiàn)為抬頭—俯撐—翻身—坐—走，這表明兒童動作發(fā)展遵循的規(guī)律是【】
A.首尾規(guī)律
B.近遠規(guī)律
C.大小規(guī)律
D.無有規(guī)律
28.實施《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》應把握【】四個方面。
A.關注幼兒學習與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的權益、理解幼兒的學習方式和特點、重視幼兒的學習品質
B.關注幼兒學習與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的個體差異、理解幼兒的學習方式和特點、重視幼兒的學習品質
C.尊重幼兒發(fā)展的權益、重視幼兒發(fā)展的個體差異、理解幼兒的學習方式和特點、關注幼兒的學習品質
D.關注幼兒學習與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的權益、重視幼兒發(fā)展的個體差異、理解幼兒的學習方式和特點
29.幼兒科學教育的實質是【】
A.教師指導
B.獲取知識
C.兒童的科學探索活動
D.主動構建初級科學概念
30.軒軒和涵涵喝水時打打鬧鬧，李老師上前大聲說道：“你倆再鬧，我就打電話讓媽媽不要來接你們！”該教師的做法【】
A.合理，避免發(fā)生安全事故
B.合理，注重班級常規(guī)管理
C.不合理，侵犯了幼兒言論自由
D.不合理，不利于幼兒心理健康
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