A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
19.【】是指兒童經(jīng)常不顧一切后果而僅僅按照自己的主觀愿望隨意行事。如果他們某方面不合理要求沒有得到滿足，就會表現(xiàn)出不合作行為。
A.盲從
B.恐懼
C.任性
D.害羞
20.活動區(qū)的活動多為【】的活動。
A.幼兒自選
B.教師指定
C.家長參與
D.師生商定
21.兒童在感受、表現(xiàn)音樂的過程中最普遍的形式是【】
A.傾聽欣賞音樂
B.載歌載舞、唱唱跳跳
C.參與奏樂
D.歌唱活動
22.幼兒教育發(fā)展的規(guī)模和速度取決于【】
A.經(jīng)濟發(fā)展水平
B.社會政治制度
C.社會文化
D.環(huán)境因素
23.在西方教育史上，【】首次提出按兒童年齡劃分受教育階段。
A.蘇格拉底
B.亞里士多德
C.夸美紐斯
D.盧梭
24.在唱歌或做韻律活動時，往往不能和其他人同時開始和結束的是【】
A.小班兒童
B.中班兒童
C.大班兒童
D.各年齡班兒童
25.“引導幼兒初步感知世界著名的人文景觀及優(yōu)秀藝術精品，萌發(fā)對世界文化的興趣”是【】的社會教育目標。
A.托兒所
B.幼兒園小班
C.幼兒園中班
D.幼兒園大班
26.“發(fā)展兒童社會情感，提供發(fā)展自信心、自主性和創(chuàng)造性的機會，以兒童為中心，教師不干預?！边@是【】的課程目標。
A.成熟社會化理論
B.教育訓練理論
C.認知發(fā)展理論
D.全面發(fā)展理論
27.學前兒童語言教育的途徑主要有四個。其中【】是當前兒童獲得語言經(jīng)驗的主要教育形式。
A.日常語言教育活動
B.專門的語言教育活動
C.滲透到其他領域的語言教育活動
D.早期閱讀的語言教育活動
28.上課時老師說：“看，小剛坐得多直！”頓時就有許多幼兒挺起腰來坐直，而不必逐個點名叫他們坐直。這體現(xiàn)了幼兒【】的性格特點。
A.好奇心強
B.易沖動
C.活潑好動
D.愛模仿
29.看到孩子的進步，母親決定撤銷之前的禁止吃零食的禁令。這種做法屬于【】
A.正強化
B.負強化
C.懲罰
D.消退
30.既是幼兒口頭語言發(fā)展的關鍵期，又是幼兒口頭數(shù)數(shù)、按物點數(shù)發(fā)展等關鍵期的時期是【】
A.3—5歲
B.4—5歲
C.2—3歲
D.3—6歲
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