2020年廣東省廣州市增城區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.評價幼兒繪畫作品的主要標(biāo)準(zhǔn)是【】
A.作品是否有創(chuàng)造力
B.作品是否畫得像
C.作品是否色彩豐富
D.作品畫面布局是否合理
2.幼兒園在布置娃娃家、商店等活動區(qū)時,多提供原材料和【】,讓幼兒有更多機會參與制作活動。
A.半成品
B.范例
C.成品
D.圖示
3.適合幼兒發(fā)展的內(nèi)涵是指【】
A.追隨幼兒的發(fā)展
B.任其自由發(fā)展
C.跟隨幼兒的發(fā)展
D.適合幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點
4.在幼兒的一幅畫中,爸爸蓋著被子躺在床上,但是看上去爸爸如同蓋了一塊透明的布一樣,我們?nèi)阅苤苯涌吹桨职值纳眢w。這說明幼兒繪畫能力處于的階段是【】
A.涂鴉期(1.5—3歲)
B.象征期(3—5歲)
C.圖式期(5—8歲)
D.寫實期(8歲以后)
5.幼兒對美的東西總喜歡動手摸一摸,看一看,聽一聽,聞一聞。這說明幼兒的審美感知【】
A.具有豐富的感受性
B.具有行動性
C.具有豐富的創(chuàng)造性
D.具有表面性
6.王老師想詳細(xì)了解建構(gòu)區(qū)某次游戲的開展情況,適宜的觀察方法是【】
A.掃描觀察法
B.定點觀察法
C.追蹤觀察法
D.長期觀察法
7.在科學(xué)活動“認(rèn)識家禽”中,幼兒認(rèn)識了雞、鴨、鵝后,教師拋出問題:“你們知道它們共同的名字叫什么嗎?它們有什么相同的地方?”老師的提問策略屬于【】
A.啟發(fā)式提問
B.發(fā)散性提問
C.推理式提問
D.總結(jié)式提問
8.【】是學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育中被普遍采用的一種教育方法,是思維的一個過程,是通過對兩個或兩個以上物體的比較,讓兒童找出它們在數(shù)、量、形等方面的相同和不同。
A.比較法
B.游戲法
C.操作法
D.討論法
9.下列【】不屬于創(chuàng)造性游戲。
A.結(jié)構(gòu)游戲
B.體育游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
10.兒童對實詞掌握的順序是【】
A.動詞—名詞—形容詞
B.名詞—動詞—形容詞
C.名詞—形容詞—動詞
D.名詞—語氣詞—動詞
11.以下更適合在大班運用的學(xué)前兒童社會教育方法是【】
A.行為練習(xí)法
B.討論法
C.行為評價法
D.談話法
12.兒童離開玩具就不會游戲,說明其思維方式是【】
A.直觀行動思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.形式運動思維
13.幼兒園課程目標(biāo)主要分總目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)、【】、月或周目標(biāo)、某一教育活動目標(biāo)五個層次。
A.學(xué)年目標(biāo)
B.學(xué)期目標(biāo)
C.每日目標(biāo)
D.主題目標(biāo)
14.教師具有精深的專業(yè)知識、精益求精的精神、謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度、銳意創(chuàng)新的品質(zhì)是【】的要求。
A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
B.團(tuán)結(jié)協(xié)作
C.為人師表
D.廉潔從教
15.古希臘哲學(xué)家柏拉圖在著作【】中指出學(xué)前教育的重要性。
A.《政治論》
B.《家范》
C.《理想國》
D.《母育學(xué)?!?/span>
16.教師使用直觀教具時,采用言語解釋教具、講解與展示組合的方式,這樣做符合知覺的特征是【】
A.整體性
B.恒常性
C.選擇性
D.理解性
17.主題活動結(jié)束之后,由師生一起加以統(tǒng)整,并舉行發(fā)表會,讓幼兒將所知道、聽到、觀察、了解到的內(nèi)容,以各種方式展示出來。這主要運用了語言教學(xué)策略中的【】
A.經(jīng)驗圖表
B.成果展示
C.語文游戲
D.文字展示
18.長時記憶的遺忘屬于下列【】障礙。
A.生理性障礙
B.心理性障礙
C.存儲性障礙
D.提取性障礙
19.學(xué)生通過自己再發(fā)現(xiàn)知識形成的步驟,以獲取知識并發(fā)展探究性思維的一種學(xué)習(xí)方式是【】
A.接受學(xué)習(xí)
B.程序性知識
C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.陳述性知識
20.兒童繪畫心理發(fā)展中的圖式初期在5—7歲。這是兒童【】思維發(fā)展最敏感時期。
A.空間
B.形象
C.抽象
D.邏輯
21.幼兒園進(jìn)行晨間檢查時,檢查者通過觸摸幼兒的身體了解幼兒身體狀況,這屬于檢查步驟中的【】
A.一問
B.二摸
C.三看
D.四查
22.兒童游戲時沒有固定的模式,可以自由表達(dá)自己的內(nèi)心,盡情顯露內(nèi)在的潛力。這說明了兒童游戲是【】
A.自發(fā)自愿的
B.自由自在的
C.愉快的
D.充滿幻想和創(chuàng)造的
23.當(dāng)幼兒做出某種積極行為時,得到了教師的獎勵性刺激,這是【】
A.正強化
B.負(fù)強化
C.懲罰
D.消退
24.小明剛上小學(xué)時,課間只顧玩,老忘上廁所。這表明小明在幼兒教育階段缺乏【】
A.主動性培養(yǎng)
B.獨立性培養(yǎng)
C.人際交往能力培養(yǎng)
D.動作培養(yǎng)
25.冬冬生病了,很多天沒來幼兒園,李老師想要了解冬冬情況的最適合的方式是【】
A.開家長會
B.寫信
C.打電話
D.家訪
26.下列有關(guān)幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的說法,錯誤的是【】
A.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣,體驗探究過程,發(fā)展初步的探究能力
B.成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心,充分利用自然和實際生活機會,引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題
C.應(yīng)注重幼兒對科學(xué)知識和技能的掌握
D.應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒通過直接感知、親身體驗和實際操作進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)
27.教師職業(yè)道德是教師在從事教育教學(xué)活動中所應(yīng)遵循的【】和必備的道德品質(zhì)。
A.行為準(zhǔn)則
B.教育規(guī)律
C.社會公德
D.社會規(guī)則
28.教育民主原則是教師職業(yè)道德的基本原則之一。它的具體要求是【】
A.教師要尊重每個學(xué)生的興趣、愛好、個性和人格
B.教師要以平等、寬容、博愛、友善和引導(dǎo)的心態(tài)對待學(xué)生
C.教師要營造一種使學(xué)生能平等交流、主動參與、自由探索、大膽創(chuàng)新的民主氛圍
D.以上都是
29.美國心理學(xué)家布魯姆對近千名兒童進(jìn)行追蹤研究得出結(jié)論:【】是兒童智力發(fā)展最迅速的時期。
A.0—2歲前
B.0—3歲前
C.1—4歲前
D.5—6歲前
30.2012年國家頒布的《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,規(guī)定幼兒教師不僅要具備幼兒發(fā)展知識、幼兒保育教育知識,還應(yīng)該具備【】知識。
A.人文科學(xué)知識
B.社會科學(xué)知識
C.自然科學(xué)知識
D.通識性知識
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