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2020年安徽省滁州市來(lái)安縣中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

2020安徽省滁州市來(lái)安縣小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

單選題

1.以下哪一件青銅器屬于禮器?【】

A.銅馬車

B.后母戊鼎

C.青銅鳥

D.蓮鶴方壺

2.美術(shù)教學(xué)最大的優(yōu)勢(shì)在于形象性和【】

A.直觀性

B.審美性

C.造型性

D.創(chuàng)造性

3.關(guān)于美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的評(píng)價(jià)建議的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是【】

A.依據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)

B.注重美術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)

C.采用一種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)美術(shù)作業(yè)

D.鼓勵(lì)運(yùn)用美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋、展示和課堂討論等質(zhì)性評(píng)價(jià)方法

4.祈年殿是一座無(wú)梁殿,三重檐頂,由28根巨大木柱支撐,支撐最上一層屋檐的四根柱子叫【】

A.龍井柱

B.金柱

C.檐柱

D.拱柱

5.《格爾尼卡》的作者是【】

A.魯本斯

B.達(dá)·芬奇

C.畢加索

D.雷諾阿

6.從繪畫內(nèi)容上看,體現(xiàn)西蜀宮廷畫家黃筌最高成就的是【】

A.山水畫

B.花鳥畫

C.人物畫

D.道釋畫

7.在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中,泥塑是常見的教學(xué)內(nèi)容,其主要的成型技法是【】

A.拓印法、鏤空法

B.泥條盤筑法、泥板成型法

C.陰刻法、陽(yáng)刻法

D.拼貼法、編結(jié)法

8.意大利文藝復(fù)興時(shí)期的美術(shù)“三杰”指達(dá)·芬奇、米開朗基羅和【】

A.羅丹

B.拉斐爾

C.米隆

D.菲狄亞斯

9.元代山水四大家畫法中,【】畫法疏簡(jiǎn),格調(diào)天真幽淡,以淡泊取勝。

A.吳鎮(zhèn)

B.黃公望

C.倪瓚

D.王蒙

10.在中國(guó)傳統(tǒng)民居的門頭上雕刻或繪制五只蝙蝠的寓意是【】

A.事事如意

B.喜上眉梢

C.五福臨門

D.福如東海

11.【】是最早出現(xiàn)的瓷器產(chǎn)品。

A.青瓷

B.白瓷

C.青白瓷

D.黑瓷

12.圖案“顧名思義”即圖形的設(shè)計(jì)方案。廣義圖案是指對(duì)某種器物的造型結(jié)構(gòu)、色彩、【】進(jìn)行工藝處理而事先設(shè)計(jì)的施工方案,制成圖樣,通稱圖案。

A.紋飾

B.圖形

C.圖畫

D.造型

13.拉斐爾是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)巨匠。下列作品中,屬于其代表作的是【】

A.《田園合奏》《創(chuàng)世紀(jì)》

B.《雅典學(xué)院》《田園合奏》

C.《創(chuàng)世紀(jì)》《西斯廷圣母》

D.《雅典學(xué)院》《西斯廷圣母》

14.我國(guó)古代《畫品》一書中,提出了“六法”:氣韻生動(dòng)、骨法用筆、應(yīng)物象形、隨類賦彩、經(jīng)營(yíng)位置、傳移模寫。其作者是【】

A.顧愷之

B.宗炳

C.王微

D.謝赫

15.中國(guó)古代保存最完整的皇家園林是【】

A.圓明園

B.承德避暑山莊

C.北京西苑

D.頤和園

16.現(xiàn)代家具的設(shè)計(jì)特別強(qiáng)調(diào)與【】相結(jié)合。

A.美學(xué)

B.力學(xué)

C.現(xiàn)代科技

D.人體工程學(xué)

17.油畫《午餐前的祈禱》的創(chuàng)作者是【】

A.畢加索

B.夏爾丹

C.列賓

D.庫(kù)爾貝

18.古埃及雕塑一般遵循嚴(yán)格的程式規(guī)范,即姿勢(shì)保持正面直立,這種程式化的法則被稱為【】

A.側(cè)面律

B.正面律

C.相對(duì)律

D.背面律

19.杰出浪漫主義畫家德拉克洛瓦的作品是【】

A.《自由引導(dǎo)人民》

B.《夜間的咖啡屋》

C.《伏爾加河上的纖夫》

D.《紅色的和諧》

20.某教師將《鳥語(yǔ)花香》一課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)為“學(xué)生能夠使用毛筆、水、墨等工具材料表現(xiàn)出墨色的層次”。此教學(xué)目標(biāo)所屬的維度是【】

A.知識(shí)與技能

B.過(guò)程與方法

C.情感、態(tài)度和價(jià)值觀

D.認(rèn)知與體驗(yàn)

多選題

1.宋代瓷器中的五大名窯是指【】、官窯和鈞窯。

A.邢窯

B.汝窯

C.哥窯

D.定窯

2.從目的和功能看,素描可分為【】

A.創(chuàng)作素描

B.習(xí)作素描

C.靜物素描

D.人物素描

3.屬于宋代風(fēng)俗畫題材的作品是【】

A.《貨郎圖》

B.《百子戲春圖》

C.《秋庭嬰戲圖》

D.《采薇圖》

4.下列關(guān)于美術(shù)作品中“藝術(shù)美”的說(shuō)法,正確的是【】

A.藝術(shù)美高于自然

B.藝術(shù)美已具有“第二自然”的特性

C.藝術(shù)美超越了生活自身流動(dòng)的特點(diǎn)而具有永恒性

D.美術(shù)作品中的藝術(shù)美能超越時(shí)空的限制,向不同時(shí)空的接受者施加影響

5.美術(shù)教材的編寫應(yīng)依據(jù)美術(shù)課程總目標(biāo)和要求,以【】為參考。

A.學(xué)段標(biāo)準(zhǔn)

B.教科書

C.學(xué)生的基礎(chǔ)水平

D.學(xué)生身心發(fā)展水平

判斷題

1.霍去病墓前石刻的主要代表作有《馬踏匈奴》《伏虎》《馬踏飛燕》。【】

2.青海大通上孫家寨出土的舞蹈紋彩陶盆堪稱馬家窯文化彩陶藝術(shù)之杰作。【】

3.在我國(guó)傳統(tǒng)畫論中,對(duì)于五官位置有三庭五眼之說(shuō),眼在頭高的三分之一處?!尽?/span>

4.“顛張狂素”是指唐代的張旭和懷素?!尽?/span>

5.油畫常用的筆法有挫、糅、掃、砌、劃、點(diǎn)等?!尽?/span>

6.學(xué)生在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中起著主導(dǎo)作用?!尽?/span>

7.藝術(shù)課程的兩種綜合藝術(shù)教學(xué)模式指多元化和綜合性?!尽?/span>

8.依據(jù)新課改“以學(xué)生發(fā)展為本”的精神,教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)以教師為主。【】

9.《搗練圖》和《揮扇仕女圖》是唐代著名仕女畫家周昉的作品?!尽?/span>

10.《擊鼓說(shuō)唱俑》形體刻畫簡(jiǎn)略,動(dòng)態(tài)、神情傳神,是秦代陶俑藝術(shù)的杰出代表?!尽?/span>

填空題

1.《吹短笛的男孩》是法國(guó)印象派畫家____于1866年創(chuàng)作的。

2.____是在平面的紙張、畫布上運(yùn)用一種顏色表現(xiàn)宇宙萬(wàn)物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色調(diào)、明暗、空間、位置、質(zhì)感、律動(dòng)、內(nèi)涵的繪畫。

3.被稱為“新中國(guó)美術(shù)史冊(cè)第一篇章”的著名油畫是《____》。

4.19世紀(jì),英國(guó)風(fēng)景畫進(jìn)入黃金時(shí)代,真正使英國(guó)風(fēng)景畫擺脫荷蘭、法國(guó)和意大利繪畫影響而走上自己獨(dú)立道路的人是____和____。

5.有一幅西班牙畫家于1936年創(chuàng)作的油畫,畫面中心是一個(gè)巨大的殘缺人體,器官四分五裂,組成一個(gè)觸目驚心的夢(mèng)中幻象,畫家運(yùn)用超現(xiàn)實(shí)主義的繪畫方法,揭示出戰(zhàn)爭(zhēng)的荒謬和殘酷,其作品名稱是《____》。

6.北宋時(shí),專供皇家用品的五大官窯為定窯、____、官窯、____、鈞窯。

7.青銅器中,最尊貴的器物是____。青銅器門類很多,其中藝術(shù)性較強(qiáng)的是____和____。

8.賀拉斯提出了____原則。

9.____教堂是基督教成為羅馬帝國(guó)的國(guó)教以后,一些大教堂普遍采用的建筑式樣。

10.美術(shù)課程特別重視對(duì)學(xué)生個(gè)性與____的培養(yǎng),充分發(fā)揮每個(gè)人的主體性和創(chuàng)造性,以滿足現(xiàn)代社會(huì)的需要。

簡(jiǎn)答題

1.通過(guò)“欣賞·評(píng)述”的學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)生應(yīng)達(dá)到哪些目標(biāo)?

2.簡(jiǎn)述美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)及評(píng)價(jià)策略。

3.簡(jiǎn)述藝術(shù)作品的三個(gè)層次。

4.分析馬蒂斯的《紅色的和諧》。

5.柯羅、米勒和庫(kù)爾貝各自的藝術(shù)特點(diǎn)和成就是什么?

 

 

 

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