2020年河南省濟(jì)源市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.教師具有精深的專業(yè)知識(shí)、精益求精的精神、謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度、銳意創(chuàng)新的品質(zhì)是【】的要求。

A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

B.團(tuán)結(jié)協(xié)作

C.為人師表

D.廉潔從教

2.一般來(lái)說(shuō)，學(xué)前期男孩兒的語(yǔ)言發(fā)展比同齡女孩兒晚。這種現(xiàn)象的影響因素是【】

A.遺傳因素

B.生理成熟

C.環(huán)境因素

D.教育因素

3.形象記憶是以事物的具體【】為主要對(duì)象的記憶類型。

A.情感

B.語(yǔ)詞

C.活動(dòng)

D.形象

4.幼兒成長(zhǎng)檔案袋的建立、形成與制作都讓幼兒參與，讓幼兒知道什么是檔案袋、為什么要有檔案袋、怎樣制作自己的檔案袋等，這符合幼兒成長(zhǎng)檔案袋評(píng)價(jià)的【】原則。

A.目的性、計(jì)劃性

B.主體性、參與性

C.整體性、發(fā)展性

D.多元性、開(kāi)放性

5.幼兒邊給自然角的花朵澆水邊說(shuō)：“小花啊小花，你一定要快快地長(zhǎng)大。”這是一種【】

A.內(nèi)部性語(yǔ)言

B.外部性語(yǔ)言

C.自我中心語(yǔ)言

D.告知性語(yǔ)言

6.在進(jìn)餐中，教師引導(dǎo)幼兒主動(dòng)做餐前、餐后的準(zhǔn)備整理工作，如擦桌子、添飯、擦嘴、將餐具放到指定位置等，這說(shuō)明幼兒園生活活動(dòng)的指導(dǎo)應(yīng)堅(jiān)持【】

A.主動(dòng)性原則

B.全面性原則

C.關(guān)注差異原則

D.一致性原則

7.世界第一位杰出女學(xué)前教育家是【】

A.盧梭

B.皮亞杰

C.福祿貝爾

D.蒙臺(tái)梭利

8.幼兒園促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展的主要途徑是【】

A.人際交往

B.同伴交往

C.師生交往

D.親子交往

9.提出“活教育”理論的學(xué)校是【】

A.南京燕子磯幼兒園

B.南京鼓樓幼稚園

C.江西省立實(shí)驗(yàn)幼稚師范學(xué)校

D.北京香山慈幼院

10.在活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)過(guò)程中，教師要細(xì)心觀察，充分準(zhǔn)備，以滿足幼兒臨時(shí)的需要或活動(dòng)本身的臨時(shí)需要。這體現(xiàn)了活動(dòng)區(qū)材料投放的【】

A.目標(biāo)性原則

B.適宜性原則

C.層次性原則

D.靈活性原則

11.“甜蜜的嗓音”指的是下列選項(xiàng)【】的感覺(jué)現(xiàn)象。

A.感覺(jué)后像

B.感覺(jué)對(duì)比

C.聯(lián)覺(jué)

D.感覺(jué)補(bǔ)償

12.幼小銜接的內(nèi)容不包括【】

A.促進(jìn)生理適應(yīng)

B.熟悉校園環(huán)境

C.鍛煉自己能力

D.幫助小升初考試

13.幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中，由獨(dú)自搭建發(fā)展成能與同伴聯(lián)合搭建。這主要反映了游戲中幼兒的【】

A.運(yùn)用材料水平

B.確定游戲主題水平

C.社會(huì)性發(fā)展水平

D.建構(gòu)形式發(fā)展水平

14.幼兒在熟悉了“蘋(píng)果”“香蕉”和“橘子”這類概念后，再學(xué)習(xí)“水果”這屬于【】

A.上位學(xué)習(xí)

B.下位學(xué)習(xí)

C.組合學(xué)習(xí)

D.派生類屬

15.幼兒由過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣而產(chǎn)生心理活動(dòng)狀態(tài)屬于【】

A.同化

B.順應(yīng)

C.定勢(shì)

D.變式

16.我國(guó)幼兒園是對(duì)【】周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。

A.6

B.2

C.3

D.4

17.下列選項(xiàng)中符合嬰幼兒心率特點(diǎn)的是【】

A.年齡越小，心率越快

B.年齡越小，心率越慢

C.時(shí)常忽快忽慢

D.時(shí)常停止

18.某幼兒園“六一”節(jié)慶?；顒?dòng)要求每個(gè)幼兒都要參與環(huán)境布置，都有上臺(tái)表演節(jié)目的機(jī)會(huì)。這種做法體現(xiàn)了組織教育活動(dòng)要注意【】原則。

A.娛樂(lè)性

B.創(chuàng)造性

C.經(jīng)濟(jì)性

D.參與性

19.下列反對(duì)“死教育”，提倡“活教育”的教育家是【】

A.張宗麟

B.陳鶴琴

C.蔡元培

D.胡適

20.幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃的制訂是幼兒園依據(jù)【】，有計(jì)劃地、系統(tǒng)地設(shè)計(jì)、組織和安排各類教育教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程。

A.幼兒教育目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)

B.幼兒教育內(nèi)容

C.幼兒教學(xué)大綱

D.幼兒課本

21.1—3個(gè)月的嬰幼兒會(huì)笑出聲，此時(shí)他的發(fā)音也會(huì)增多，能清晰地發(fā)出一些【】

A.輔音

B.元音

C.音節(jié)

D.字音

22.下列為幼兒選擇玩具和游戲材料的注意事項(xiàng)，正確的是【】

A.幼兒玩具高檔化

B.廢舊材料，如空紙盒等不合適

C.應(yīng)根據(jù)年齡特點(diǎn)選擇玩具

D.玩具越小越好

23.心理發(fā)展的生物前提和自然條件是【】

A.遺傳因素

B.先天素質(zhì)

C.環(huán)境

D.基因

24.兒童游戲環(huán)境的設(shè)計(jì)尤為重要，下面不屬于室內(nèi)游戲環(huán)境因素的是【】

A.空間密度

B.空間安排

C.電子設(shè)備

D.游戲角色

25.幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)的最低層次是【】

A.幼兒園保教目標(biāo)

B.各領(lǐng)域目標(biāo)

C.各年齡班目標(biāo)

D.具體活動(dòng)目標(biāo)

26.由于大腦皮質(zhì)對(duì)消化系統(tǒng)的調(diào)控作用，在幼兒進(jìn)餐時(shí)顯得很重要的是【】

A.餐前活動(dòng)

B.環(huán)境

C.食欲

D.情緒

27.小明是幼兒園的在讀幼兒，當(dāng)他午睡中【】時(shí)，保育員應(yīng)該立即把小明送往醫(yī)務(wù)室。

A.說(shuō)話

B.踢被子

C.側(cè)睡

D.體溫升高

28.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出，3—4歲的幼兒遵守基本行為規(guī)范的典型表現(xiàn)是【】

A.不私自拿不屬于自己的東西

B.知道說(shuō)謊是不對(duì)的

C.知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西

D.做錯(cuò)事敢于承認(rèn)，不說(shuō)謊

29.下列選項(xiàng)中，屬于權(quán)威型教養(yǎng)方式的是【】

A.對(duì)孩子的態(tài)度積極肯定，對(duì)孩子提出明確的要求

B.傾向拒絕和漠視孩子

C.對(duì)孩子缺乏基本的關(guān)注

D.不對(duì)孩子提出任何要求，讓其隨意控制，協(xié)調(diào)自己的一切行為

30.提出游戲是本能的動(dòng)作，游戲是為將來(lái)生活做準(zhǔn)備的心理學(xué)家來(lái)自【】

A.德國(guó)

B.奧地利

C.匈牙利

D.捷克斯洛伐克

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